Conscience phonologique et Trisomie 21 - Delderenne, Sandrine

. .

Résumé :
?tude de la prise de conscience phonologique, au niveau de la lecture, chez des sujets atteints du syndrome de Down. La conscience phonologique tient une place importante dans l'acquisition du langage ?crit chez les enfants. Son d?veloppement s'ach?ve pendant les premi?res ann?es de scolarisation, avec l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe. Les capacit?s de conscience phonologique sont souvent rapport?es comme ?tant plus faibles chez les sujets porteurs d'un syndrome de Down que chez les enfants normaux. Trois hypoth?ses ont ?t? ?mises concernant le lien qui existerait entre la lecture et les capacit?s m?talinguistiques. Dans cette ?tude, nous avons voulu essayer de d?terminer le lien qui pourrait exister entre la conscience phonologique et la lecture. Pour cela, nous avons appari? deux groupes de sujets, le premier ?tait compos? d'adolescents trisomiques 21 lecteurs, et le second d'enfants normaux ayant le m?me niveau de lecture. Tous les sujets ont ?t? soumis aux m?mes ?preuves de lecture, de conscience phonologique, de vocabulaire et de compr?hension....

Biographie:
Licenci?e en logop?die, Facult? de psychologie et de sciences de l&apos...