Kontroversität -

. .

Résumé :
I. Grundlagen THOMAS GOLL: Kontroversit?t - zur Begr?ndung eines Tagungsthemas MONIKA OBERLE: Grenzenlose Kontroversit?t? Zur Aktualit?t des Beutelsbacher Konsenses als Richtschnur politischer Bildung DOUGLAS YACEK: Kampf um Kontroversit?t. Die internationale Kriteriendebatte in der Demokratiep?dagogik und der politischen Bildung II. Anwendungsf?lle BARBARA WELZEL: Kulturelles Erbe: Kontroversen und Sharing Heritage FREDERIKE GABELT, ALEXANDER UNSER: Religion in der ?ffentlichkeit. Schulische F?rderung religionsbezogener Urteilskompetenz angesichts zunehmender Kontroversit?t CLAUDIA G?RTNER, JAN-HENDRIK HERBST: Religi?se Bildung und das Kontroversit?tsgebot - auf dem praktischen Pr?fstand. Exemplarische Analysen anhand von neurechtem Bildungsmaterial JOHANNES DRERUP, DOUGLAS YACEK: Kontroverse Themen unterrichten. Theoretische Problemvorgaben und praktische Herausforderungen MALTE DELERE, HANNA H?FER, GUDRUN MARCI-BOEHNCKE, TATJANA VOGEL-LEF?BRE: Kontroverse Argumente im Literaturunterricht analysieren. Eine exemplarische Untersuchung von Online-Kommunikation ANDREA SZUKALA: Forschendes Lernen und false balance: Wissenschaftliche Kontroverse in der politischen Bildung...

Biographie:
Johannes Drerup ist Professor f?r Allgemeine Erziehungswissenschaft an der TU Dortmund und Gastprofessor an der Freien Universit?t Amsterdam. Dr. Claudia G?rtner ist Professorin f?r Praktische Theologie am Institut f?r Katholische Theologie der TU Dortmund. Thomas Goll ist Lehrstuhlinhaber f?r Integrative Fachdidaktik Sachunterricht und Sozialwissenschaften an der TU Dortmund und Sprecher des Initiativzentrums f?r politische Bildung und kommunale DEmokratie (IZBD). Jan-Hendrik Herbst, Dr. theol., Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut f?r Katholische Theologie der TU Dortmund. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der politischen Bildung, der Geschichte postkonziliarer Praktischer Theologie und der Reflexion des Verh?ltnisses zwischen Religion und Rechtsextremismus. Gudrun Marci-Boehncke ist Professorin f?r neuere deutsche Literatur/Elementare Vermittlungs- und Aneignungsaspekte. Sie lehrt und forscht zu Themen der Medienbildung entlang der Bildungskette. Alexander Unser ist seit 2019 Professor f?r Katholische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionsdidaktik an der TU Dortmund. Prof. Dr. Barbara Welzel Professorin f?r Kunstgeschichte und Kulturelle Bildung an der Technischen Universit?t Dortmund....

Sommaire:
In demokratischen Gesellschaften ist Kontroversit?t in politischen Fragen nicht nur normal, sondern geradezu konstitutiv. Wer Politik verstehen will, muss Kontroversit?t einordnen k?nnen. Daher ist Kontroversit?t auch zugleich Rahmung und Ziel politischer Bildung, sie ist f?rmlich auf Kontroversit?t hin angelegt (vgl. Beutelsbacher Konsens). Was jedoch unter Kontroversit?t genau zu verstehen ist und in welche Weise sie in Lehr-Lern-Prozessen Gestalt gewinnen kann, ist weit weniger klar. Der Band dokumentiert die auf dem 1. Symposium des Initiativzentrums f?r politische Bildung und kommunale Demokratie an der TU Dortmund (IZBD) gehaltenen Vortr?ge und Workshops zum Thema Kontroversit?t....