Kinder in Notfällen - Harald Karutz

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Résumé :
F?r direkt und indirekt - z.B. als Augenzeugen - betroffene Kinder sind Notf?lle meist etwas v?llig Neues. Selten verf?gen sie ?ber die notwendigen Bew?ltigungsstrategien, mitunter hilflos stehen sie dem Ereignis gegen?ber. Welche psychischen Folgen Kindern aus einer Notfallsituation erwachsen, h?ngt nicht nur von den Belastungen durch das eigentliche Notfallgeschehen ab, sondern auch von dem Verhalten der Personen, die sich in und unmittelbar nach einem Notfall um die betroffenen Kinder k?mmern. Wie die psychische Begleitung von Kindern in bzw. nach Notf?llen konkret gestaltet werden kann, zeigt Harald Karutz auf. Ausf?hrlich geht er auf das besondere Notfallerleben von Kindern ein und stellt den Einfluss g?nstiger psychischer und situativer Variablen bzw. Risikofaktoren heraus. Schwerpunkte sind daher die kindliche Wahrnehmung sowie kurz- und langfristige Notfallfolgen, aber eben auch Ressourcen zur Bew?ltigung. Aus wissenschaftlichen Studien und jahrelanger Einsatzerfahrung werden fundierte Handlungsempfehlungen f?r den Umgang mit Kindern gegeben. Dabei werden konkrete Fallbeispiele und zahlreiche Zahlen und Fakten eingebunden und Merks?tze gefolgert. Auf Fehler, die im Umgang mit Kindern h?ufig unbeabsichtigt gemacht werden, wird erkl?rend hingewiesen. Im Anhang finden sich praktische Handreichungen f?r Helfer: Informationsbriefe, Regelwerke und Anschriften. Als roter Faden dienen f?nf charmante Merkfiguren, die f?r die wichtigsten Ma?nahmen der Akuthilfe stehen. Ebenso dient eine Reihe weiterer Bildelemente als visuelle Marker f?r das Notfallerleben von Kindern, die verschiedenen Belastungsfaktoren und hilfreiche Institutionen und Ma?nahmen. Eine dem Buch beiliegende Taschenkarte vereint diese Bildelemente und dient im Einsatz als praktische Erinnerungshilfe....

Biographie:
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Sommaire:
F?r direkt und indirekt - z.B. als Augenzeugen - betroffene Kinder sind Notf?lle meist etwas v?llig Neues. Selten verf?gen sie ?ber die notwendigen Bew?ltigungsstrategien, mitunter hilflos stehen sie dem Ereignis gegen?ber. Welche psychischen Folgen Kindern aus einer Notfallsituation erwachsen, h?ngt nicht nur von den Belastungen durch das eigentliche Notfallgeschehen ab, sondern auch von dem Verhalten der Personen, die sich in und unmittelbar nach einem Notfall um die betroffenen Kinder k?mmern. Wie die psychische Begleitung von Kindern in bzw. nach Notf?llen konkret gestaltet werden kann, zeigt Harald Karutz auf. Ausf?hrlich geht er auf das besondere Notfallerleben von Kindern ein und stellt den Einfluss g?nstiger psychischer und situativer Variablen bzw. Risikofaktoren heraus. Schwerpunkte sind daher die kindliche Wahrnehmung sowie kurz- und langfristige Notfallfolgen, aber eben auch Ressourcen zur Bew?ltigung. Aus wissenschaftlichen Studien und jahrelanger Einsatzerfahrung werden fundierte Handlungsempfehlungen f?r den Umgang mit Kindern gegeben. Dabei werden konkrete Fallbeispiele und zahlreiche Zahlen und Fakten eingebunden und Merks?tze gefolgert. Auf Fehler, die im Umgang mit Kindern h?ufig unbeabsichtigt gemacht werden, wird erkl?rend hingewiesen. Im Anhang finden sich praktische Handreichungen f?r Helfer: Informationsbriefe, Regelwerke und Anschriften. Als roter Faden dienen f?nf charmante Merkfiguren, die f?r die wichtigsten Ma?nahmen der Akuthilfe stehen. Ebenso dient eine Reihe weiterer Bildelemente als visuelle Marker f?r das Notfallerleben von Kindern, die verschiedenen Belastungsfaktoren und hilfreiche Institutionen und Ma?nahmen. Eine dem Buch beiliegende Taschenkarte vereint diese Bildelemente und dient im Einsatz als praktische Erinnerungshilfe....