Narrenfreiheit - Schmidt, Rolf

. .

Résumé :
Ob es nun Klassen oder Laienspielgruppen, Spielscharen oder Theater-AGs waren - Schul-Auff?hrungen hat es in Bremen zu allen Zeiten gegeben. Nur die Intentionen dahinter und die Wirkung in der ?ffentlichkeit konnten - je nach Epoche - unterschiedlicher nicht sein. Es gab Krippenspiele und Huldigungen an den Kaiser oder den F?hrer und die ewigen Klassiker - notfalls auch in Hosenrollen. Es gab ?berforderungen und Anma?ungen, aber auch Reformbewegungen, die die eigene Geb?rde der Kinder entdeckten. Und es gab Sch?ler-Selbstversuche, Skandale und politisch engagierte Lehrkr?fte, die eine Strafversetzung in Kauf nahmen. Manchmal war das Bremer Schultheater Avantgarde und erntete in Riga, Helsinki oder Tiflis Beifallsst?rme. Es gl?nzte buten un binnen auf vielen Festivals und galt in anderen Regionen als Vorbild - um sich dann schlie?lich in ein normales Schulfach zu verwandeln. Drei Bremer Lehrer erforschten 15 Jahre lang diese Entwicklungen. Sie w?hlten in Archiven, bl?tterten in Protokollen, sammelten Hunderte von Fotos und interviewten ?ber 40 Protagonisten der Schultheater-Szene. ?ber die Frage, was f?r ein Buch das denn eigentlich werden sollte, zerstritten sie sich schlie?lich so heftig, dass sie alles wieder hinwarfen. Doch am Ende hat sich die Arbeit gelohnt, so dass nun ein gelungenes Ergebnis vorliegt....

Sommaire:
Ob es nun Klassen oder Laienspielgruppen, Spielscharen oder Theater-AGs waren - Schul-Auff?hrungen hat es in Bremen zu allen Zeiten gegeben. Nur die Intentionen dahinter und die Wirkung in der ?ffentlichkeit konnten - je nach Epoche - unterschiedlicher nicht sein. Es gab Krippenspiele und Huldigungen an den Kaiser oder den F?hrer und die ewigen Klassiker - notfalls auch in Hosenrollen. Es gab ?berforderungen und Anma?ungen, aber auch Reformbewegungen, die die eigene Geb?rde der Kinder entdeckten. Und es gab Sch?ler-Selbstversuche, Skandale und politisch engagierte Lehrkr?fte, die eine Strafversetzung in Kauf nahmen. Manchmal war das Bremer Schultheater Avantgarde und erntete in Riga, Helsinki oder Tiflis Beifallsst?rme. Es gl?nzte buten un binnen auf vielen Festivals und galt in anderen Regionen als Vorbild - um sich dann schlie?lich in ein normales Schulfach zu verwandeln. Drei Bremer Lehrer erforschten 15 Jahre lang diese Entwicklungen. Sie w?hlten in Archiven, bl?tterten in Protokollen, sammelten Hunderte von Fotos und interviewten ?ber 40 Protagonisten der Schultheater-Szene. ?ber die Frage, was f?r ein Buch das denn eigentlich werden sollte, zerstritten sie sich schlie?lich so heftig, dass sie alles wieder hinwarfen. Doch am Ende hat sich die Arbeit gelohnt, so dass nun ein gelungenes Ergebnis vorliegt....