Make'em Write! - The No-Mess Way To Extract A Dissertation From A Grad Student's Brain - Belleville Geneviève

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Résumé :
This book won't offer tips for adding luster to a research advisor's C.V., nor is it a guide for torturing students. Instead, it offers reflections about how an advisor relationship can support students in learning scientific writing. It was written by two professors who, while at times embodying all of the caricatures depicted on the cover of this book, have won awards for the quality of their mentorship and been invited to take leadership of doctoral programs. With their combined experiences of supervising more than 50 graduate students, not to mention five years of venting around the coffee machine, and a dash of humour, this book brings together the very best of their expertise....

Biographie:
Philip L. Jackson est professeur ? l'?cole de psychologie de l'Universit? Laval depuis 2005. Ses travaux de recherche portent sur l'empathie humaine, ses marqueurs physiologiques et c?r?braux ainsi que ses manifestations comportementales, qui sont de plus en plus influenc?es par la technologie qui nous entoure. Cela l'aide ? comprendre la perspective des ?tudiants et ?tudiantes et ? demeurer plut?t gentil lorsqu'il commente leurs manuscrits.Genevi?ve Belleville est professeure ? l'?cole de psychologie de l'Universit? Laval depuis 2009. Ses travaux de recherche portent sur le traitement de l'anxi?t? et du stress post-traumatique aupr?s de populations diverses et sur les questions de repr?sentation et d'inclusivit? dans les interventions en ligne. Cela l'aide ? g?rer la panique et la procrastination de ses ?tudiants et ?tudiantes lorsque vient le temps d'?crire leur th?se....

Sommaire:
Philip L. Jackson est professeur ? l'?cole de psychologie de l'Universit? Laval depuis 2005. Ses travaux de recherche portent sur l'empathie humaine, ses marqueurs physiologiques et c?r?braux ainsi que ses manifestations comportementales, qui sont de plus en plus influenc?es par la technologie qui nous entoure. Cela l'aide ? comprendre la perspective des ?tudiants et ?tudiantes et ? demeurer plut?t gentil lorsqu'il commente leurs manuscrits.Genevi?ve Belleville est professeure ? l'?cole de psychologie de l'Universit? Laval depuis 2009. Ses travaux de recherche portent sur le traitement de l'anxi?t? et du stress post-traumatique aupr?s de populations diverses et sur les questions de repr?sentation et d'inclusivit? dans les interventions en ligne. Cela l'aide ? g?rer la panique et la procrastination de ses ?tudiants et ?tudiantes lorsque vient le temps d'?crire leur th?se....