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Avis sur Classrooms Format Relié - Livre
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Présentation Classrooms Format Relié
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Résumé :
In this book, the authors present topical research in the study of the management, effectiveness and challenges of classroom study. Topics discussed include mathematics and the interactive classroom; the effects of the classroom script and gender composition in the classroom; moral stances and discursive power in classroom discourse; teacher-child interaction training; urban classroom pedagogy; the racist teacher; classroom acoustics and the classroom social climate.
Sommaire:
Preface; Negotiating Mathematics in an Interactive Classroom; Factors Affecting Help-Seeking & Learning Gains in Technology-Enhanced Inquiry-Learning: The Effects of the Classroom Script & Gender Composition; The Potentials & Meanings of Classroom Discourse: Moral Stances & Discursive Power; Framing Student Engagement through Perceptions of Justice: The Role of Trust in Authorities in Educational Contexts; Teacher-Child Interaction Training: Description, Historical Underpinnings, & Case Example; Urban Classroom Pedagogy: The Role of School-Wide Teacher-Directed Consultation; The Racist Teacher Revisited: Race & Social Skills in a Nationally Representative Sample of American Children; Classroom Acoustics: Measurements, Simulations & Applications; An Anti-Smoking Educational Unit: How Attitudes Towards Cooperative Learning Relate to Intrinsic Motivation; Two Ways of Capturing Lesson-to-Lesson Variability in Classroom Social Climate: General Trend & Process Analysis; Comfort in School Buildings in the Mediterranean Environment.
Détails de conformité du produit
Personne responsable dans l'UE