Das Lesson-Study-Handbuch - Anne Jurczok

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Résumé :
Lesson Study - gemeinsam zu besserem Unterricht In einer Zeit wachsender Anforderungen an Lehrkr?fte wird kollaborative Unterrichtsentwicklung immer wichtiger. Lehrkr?fte in Deutschland arbeiten jedoch h?ufig allein und ?ffnen nur selten die T?ren ihrer Klassenzimmer f?r Kolleg:innen. Dabei zeigt die Forschung, dass Unterrichtsentwicklung besonders gut im Team gelingt und die Zusammenarbeit nicht nur die einzelne Lehrkraft entlastet, sondern auch das soziale Miteinander im Kollegium st?rkt. Dieses Handbuch stellt Lesson Study vor - eine international anerkannte Methode, die Sie und Ihre Kolleg:innen mit einem systematischen Prozess dabei unterst?tzt, ihren Unterricht kooperativ und nachhaltig weiterzuentwickeln. Lesson Study setzt direkt an Themen aus dem Schulalltag an, denn Ihr Team w?hlt selbst, welchen Aspekt des Unterrichts Sie n?her unter die Lupe nehmen wollen. Das Lesson-Study-Handbuch - hilft Ihnen, Ihren Unterricht im Team weiterzuentwickeln. - zeigt Ihnen Schritt f?r Schritt, wie Sie eine international anerkannte Methode der Unterrichtsentwicklung einsetzen k?nnen. - sch?rft Ihren Blick auf die Lernaktivit?ten Ihrer Sch?ler:innen. - verbessert Ihren Unterricht und die Teamarbeit in Ihrer Schule. Das Handbuch wurde von Wissenschaftler:innen in Zusammenarbeit mit Lehrkr?ften aus ganz Deutschland entwickelt und bietet praxiserprobte Anleitungen f?r den Schulalltag. Es richtet sich an Lehrkr?fte aller F?cher und Schulstufen sowie an Schulleitungen und Schulberatende....

Biographie:
Prof. Dr. Miriam Vock ist Professorin f?r Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung an der Universit?t Potsdam. Sie hat in M?nster Psychologie studiert und war nach ihrer Promotion zun?chst Wissenschaftlerin am Institut zur Qualit?tsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universit?t zu Berlin. An der Universit?t Potsdam lehrt sie seit 2011 Schulp?dagogik und Didaktik. Gemeinsam mit ihrem Team forscht sie zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen, zu schulischer Begabungs- und Hochbegabtenf?rderung und zur Lehrkr?fteaus- und -fortbildung. Sie war Steuergruppenmitglied des BMBF-gef?rderten Bund-L?nder-Projekts Leistung macht Schule (LemaS) und befasst sich als Projektleitung in LemaS-Transfer weiterhin mit der kooperativen Unterrichtsentwicklung durch Lesson Study....

Sommaire:
Lesson Study - gemeinsam zu besserem Unterricht In einer Zeit wachsender Anforderungen an Lehrkr?fte wird kollaborative Unterrichtsentwicklung immer wichtiger. Lehrkr?fte in Deutschland arbeiten jedoch h?ufig allein und ?ffnen nur selten die T?ren ihrer Klassenzimmer f?r Kolleg:innen. Dabei zeigt die Forschung, dass Unterrichtsentwicklung besonders gut im Team gelingt und die Zusammenarbeit nicht nur die einzelne Lehrkraft entlastet, sondern auch das soziale Miteinander im Kollegium st?rkt. Dieses Handbuch stellt Lesson Study vor - eine international anerkannte Methode, die Sie und Ihre Kolleg:innen mit einem systematischen Prozess dabei unterst?tzt, ihren Unterricht kooperativ und nachhaltig weiterzuentwickeln. Lesson Study setzt direkt an Themen aus dem Schulalltag an, denn Ihr Team w?hlt selbst, welchen Aspekt des Unterrichts Sie n?her unter die Lupe nehmen wollen. Das Lesson-Study-Handbuch - hilft Ihnen, Ihren Unterricht im Team weiterzuentwickeln. - zeigt Ihnen Schritt f?r Schritt, wie Sie eine international anerkannte Methode der Unterrichtsentwicklung einsetzen k?nnen. - sch?rft Ihren Blick auf die Lernaktivit?ten Ihrer Sch?ler:innen. - verbessert Ihren Unterricht und die Teamarbeit in Ihrer Schule. Das Handbuch wurde von Wissenschaftler:innen in Zusammenarbeit mit Lehrkr?ften aus ganz Deutschland entwickelt und bietet praxiserprobte Anleitungen f?r den Schulalltag. Es richtet sich an Lehrkr?fte aller F?cher und Schulstufen sowie an Schulleitungen und Schulberatende....