Wind Instruments - Marisi, Rossella

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Résumé :
Document from the year 2011 in the subject Musicology - Miscellaneous, , language: Italian, abstract: La Storia e tecnologia degli strumenti musicali ? oggi parte integrante dei programmi di studio in Conservatori e Universit?. Qual ? la sua valenza formativa? Innanzi tutto, ? opportuno che l?interprete sappia come sono nati i vari strumenti, e quale ? stata la loro evoluzione o involuzione nel corso del tempo. In secondo luogo, ? importante che il musicista conosca le motivazioni che stanno alla base di tali eventi: tra esse vi sono certamente lo sviluppo di nuove concezioni estetiche, e il variare della situazione socio-economica. Ad esempio, il superamento dell?estetica rinascimentale, fondata sull?equilibrio, a favore di una nuova concezione mirante ad esprimere e comunicare affetti, sentimenti e passioni, ha dato rilievo agli strumenti capaci di illustrare tali passioni per mezzo di ampie estensioni e grandi variazioni di intensit?. Viceversa, sono stati abbandonati gli strumenti musicali che, per le loro peculiarit? costruttive, avevano estensione limitata e producevano suoni di intensit? fissa. Anche il variare della situazione socio-economica pu? incidere profondamente sulle tecniche di costruzione degli strumenti musicali: grandi innovazioni, infatti, si sono originate in seguito a progressi nella lavorazione dei metalli, dissolvimento delle antiche corporazioni professionali, competizioni commerciali o eventi bellici che limitavano la disponibilit? di taluni materiali, avvio di strategie aziendali incentivanti la produzione di strumenti a basso costo. In terzo luogo, ? parte essenziale del bagaglio del performer sapere che l?evoluzione tecnologica degli strumenti ha influito fortemente sulla prassi esecutiva, rendendo possibile (o viceversa inibendo) l?esecuzione di particolari effetti sonori, che dunque sono stati inclusi (o viceversa esclusi) dalle composizioni musicali di un determinato periodo. La Storia e tecnologia degli strumenti a fiato pu? dunque raccordarsi organicamente ad altre discipline (quali Storia ed estetica della musica Storia e analisi del repertorio, Prassi esecutiva e repertorio solistico, Musica d?insieme e da camera strumentale, Prassi esecutiva e repertorio d?orchestra) e insieme ad esse contribuire a formare performer che siano non sosltanto brillanti strumentisti ma anche validi esponenti culturali.