Future Learning und New Work - John Erpenbeck

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Auteur(s) : John Erpenbeck - Werner Sauter

Editeur : Haufe-Lexware Gmbh & Co. Kg

Langue : Allemand

Parution : 01/08/2024

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 724

Dimensions : 22.7 x 17.0 x 3.8

ISBN : 3648179225

Résumé :

Future Learning ist die Strategie f?r die Bew?ltigung der Herausforderungen in der Zukunft. Dieses Buch von John Erpenbeck und Werner Sauteruntersucht die? Auswirkungen aktueller Megatrends auf das Corporate Learning. Sie erhalten erprobte Konzepte zur Skill-Diagnostik und zum strategischen Ausbau der Organisationskultur und -kompetenzen, der Teambildung und der gezielten, selbstorganisierten Skill-Entwicklung der Mitarbeitenden mit? innovativen Lernmethoden und K?nstlicher Intelligenz. Daraus werden ein ver?ndertes Gesch?ftsmodell des Future Learning? und die daf?r notwendigen Ver?nderungsprozesse abgeleitet. Praktische Anwendungsbeispiele aus Unternehmen, eine umfangreiche Praxis-Toolbox, ein Glossar und eine individuelle Werte- und Kompetenzdiagnostik runden das Werk ab.

Inhalte:

• New Work: digitale Transformation, K?nstliche Intelligenz, Selbstorganisation, agiles Mindset und Handeln
• Werte- und Kompetenzdiagnostik - die Basis gezielter Skill-Entwicklung
• Future Learning: Erm?glichungs-Didaktik und agile Methodik
• Strategisches Skill-Management
• Gesch?ftsmodelle und Ver?nderungsprozesse des Future Learning

Neu in der 2. Auflage:

Future Skills

K?nstliche Intelligenz und Extended Reality im Corporate Learning

Spielbasiertes Lernen

Erweiterte Toolbox f?r gezielte Skill-Entwicklung

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Biographie:
Prof. Dr. John Erpenbeck studierte Physik mit der Spezialisierung Biophysik und wurde zum Dr. rer. nat. promoviert. Er arbeitete zun?chst als Experimentalphysiker am Institut f?r Biophysik der Akademie der Wissenschaften zu Berlin. Danach war er wissenschaftlicher Mitarbeiter im Ministerium f?r Wissenschaft und Technik im Bereich Kernforschung/Kosmosforschung. Fast zwei Jahrzehnte war er dann wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentralinstitut f?r Philosophie der Akademie der Wissenschaften der DDR mit den Schwerpunkten philosophische, historische und wissenschaftstheoretische Probleme der Psychologie kognitiver, emotional-motivationaler und volitiver Prozesse. 1978 Habilitation zum Dr. sc. phil. mit der Arbeit Erkenntnistheorie und Psychophysik kognitiver Prozesse. 1984 wurde er zum Professor ernannt. Ab 1991 war er an der F?rderungsgesellschaft wissenschaftlicher Neuvorhaben mbH der Max-Planck-Gesellschaft mit dem Forschungsschwerpunkt Wissenschaftsgeschichte und Wissenschaftstheorie t?tig. 1993 bis 1994 ging er als Research Professor an das Center for Philosophy of Science in Pittsburgh, danach war er Professor an der Universit?t Potsdam, Arbeitsgruppe Wissenschaftskommunikation. Von 1998 bis 2007 war er im Projekt Lernkultur Kompetenzentwicklung (ABWF/QUEM) wissenschaftlich und leitend aktiv. Seit 2007 hat er den Lehrstuhl Wissens- und Kompetenzmanagement an der SIBE (School of International Business and Entrepreneurship) im Verbund der Steinbeis- Hochschule Berlin inne. Gemeinsam mit Prof. Dr. Volker Heyse hat er die Kompetenzmesssysteme KODE? und KODE?X entwickelt, zusammen mit Roman Sauter sowie Prof. Dr. Werner Sauter das Wertemesssystem KODE?W. Er hat viele literarische und wissenschaftliche Werke ver?ffentlicht....

Sommaire:

Future Learning ist die Strategie f?r die Bew?ltigung der Herausforderungen in der Zukunft. Dieses Buch von John Erpenbeck und Werner Sauteruntersucht die? Auswirkungen aktueller Megatrends auf das Corporate Learning. Sie erhalten erprobte Konzepte zur Skill-Diagnostik und zum strategischen Ausbau der Organisationskultur und -kompetenzen, der Teambildung und der gezielten, selbstorganisierten Skill-Entwicklung der Mitarbeitenden mit? innovativen Lernmethoden und K?nstlicher Intelligenz. Daraus werden ein ver?ndertes Gesch?ftsmodell des Future Learning? und die daf?r notwendigen Ver?nderungsprozesse abgeleitet. Praktische Anwendungsbeispiele aus Unternehmen, eine umfangreiche Praxis-Toolbox, ein Glossar und eine individuelle Werte- und Kompetenzdiagnostik runden das Werk ab.

Inhalte:

• New Work: digitale Transformation, K?nstliche Intelligenz, Selbstorganisation, agiles Mindset und Handeln
• Werte- und Kompetenzdiagnostik - die Basis gezielter Skill-Entwicklung
• Future Learning: Erm?glichungs-Didaktik und agile Methodik
• Strategisches Skill-Management
• Gesch?ftsmodelle und Ver?nderungsprozesse des Future Learning

Neu in der 2. Auflage:

• Future Skills
• K?nstliche Intelligenz und Extended Reality im Corporate Learning
• Spielbasiertes Lernen
• Erweiterte Toolbox f?r gezielte Skill-Entwicklung