Tutor 2.0 : aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje - Fernández Jiménez, Miguel Ángel

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Résumé :
Ni las grandes m?quinas de computaci?n, ni los ordenadores personales, ni internet, ni las redes sociales. Nada de ello tiene un origen educativo. Todas estas invenciones y muchas otras que, a trav?s de la tecnolog?a, nos inundan en los entornos virtuales surgieron por motivaciones muy diversas, econ?micas, b?licas, pol?ticas, etc. o varias de ellas al mismo tiempo, pero nunca educativas. Sin embargo, todas ellas est?n encontrando alg?n lugar, no sin dificultades, en ?mbitos relacionados con el aprendizaje y la educaci?n. En esta nueva perspectiva educativa inundada de entornos virtuales, esta obra se constituye como una herramienta imprescindible para comprender y fomentar las nuevas formas de aprendizaje. El tutor 2.0 tiene que estar capacitado para promover el aprendizaje en las nuevas comunidades digitales educativas que se est?n creando. Los recursos que tiene a su disposici?n son heterog?neos y est?n en permanente desarrollo e innovaci?n. La formaci?n de este tipo de tutores es ineludible para que los profesionales de la educaci?n se puedan adaptar y anticipar a los cambios que se est?n produciendo constantemente. Es el factor (humano) responsable de acompa?ar ese proceso y de seleccionar los elementos claves de los entornos virtuales de aprendizaje...