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Mindframes for Belonging, Identities, and Equity - Dominique Smith

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        Avis sur Mindframes For Belonging, Identities, And Equity de Dominique Smith Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation Mindframes For Belonging, Identities, And Equity de Dominique Smith Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Dominique Smith - 01/05/2024 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Dominique Smith - John Hattie - Nicole V. Law - Sonja Hollins-Alexander
      • Editeur : Sage Publications Inc
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/05/2024
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 264
      • Dimensions : 25.5 x 18.0 x 2.2
      • ISBN : 1071910825



      • Résumé :

        The essentials for creating a supportive and inclusive space for all

        Learning is hard work and the latest education research shows that a sense of psychological safety is a must if we want students to successfully progress along their education journey.

        In Mindframes for Belonging, Identities, and Equity, yo?ll discover 10 unique mindframes backed by extensive education research and real-life scenarios. Through self-reflection and powerful vignettes, yo?ll learn how to apply these core principles in your daily life to foster a more inclusive and understanding learning environment. Inside, the authors explore the five critical themes behind these mindframes, including

        • Impact and Efficiency
        • Feedback and Assessment
        • Challenging Growth
        • Learning Culture and Relationships
        • Ownership and Accountability

        Harnessing the power of these mindframes is not just about improving education--it?s about fostering an environment where every student feels valued, safe, and able to learn without fear.

        ...

        Biographie:
        Nicole Law, PhD, author?consultant presents in the?areas of leadership, professional?learning communities,?culturally responsive pedagogy,?educating multilingual?learners, and multidimensional?aspects for Visible?Learning. In addition, she has?served as a curriculum coordinator?for English language?learners, cultural responsivity,?AVID (Advancement via?Individual Determination),?district equity, and mathematics?and science instruction?in the Metropolitan School District of Wayne Township in?Indianapolis, Indiana. In this position, Nicole created multilayered?and multifaceted professional learning for teachers and administrators?covering all aspects of directed programs and curricular areas.?In 2008, Nicole received the National Milken Award from the state?of Indiana. Prior to her leadership role, Nicole was a science teacher,?administrator, and a building principal. She has an MEd in elementary?administration and supervision from Butler University and a PhD from?Indiana State University. Nicole is the coauthor of Collective Equity: A?Movement for Creating Communities Where We Can All Breathe and
        Comprehension: The Skill, Will, and Thrill of Reading
        . She is also the?coauthor of The Reflective Leader: Implementing a Multidimensional
        Leadership Performance System.
        ...

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        ..

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