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Bilder erkunden - Andreas Schoppe

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      Avis sur Bilder Erkunden de Andreas Schoppe Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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      Présentation Bilder Erkunden de Andreas Schoppe Format Broché

       - Livre Science humaines et sociales, Lettres

      Livre Science humaines et sociales, Lettres - Andreas Schoppe - 01/06/2024 - Broché - Langue : Allemand

      . .

    • Auteur(s) : Andreas Schoppe
    • Editeur : Kallmeyer
    • Langue : Allemand
    • Parution : 01/06/2024
    • Format : Moyen, de 350g à 1kg
    • Nombre de pages : 96
    • Expédition : 300
    • Dimensions : 14.3 x 10.2 x 1.4
    • ISBN : 3780048868



    • Résumé :
      In Bilder eintauchen:? Kennenlernen, Analysieren und Diskutieren ?ber Kunst

      Was w?rden Ihre Sch?ler:innen wohl einem Bild sagen, wenn sie damit sprechen k?nnten? Was w?rden sie erleben, wenn sie hineinschl?pfen k?nnten? Fragen Sie doch mal nach! Auseinandersetzungen mit Bildern haben herausragenden didaktischen wie methodischen Wert f?r die Kompetenzentwicklung. Sie machen komplexe Inhalte verst?ndlicher und abstrakte Ideen greifbarer. Zudem schaffen sie eine multimediale Lernerfahrung, die emotionale Verbindungen zu Themen herstellt und l?nger im Kopf bleibt.

      Dieses Kartenset schafft solche Begegnungsr?ume mit Bildern von der Grundschule bis zur gymnasialen Oberstufe. Es kn?pft an Andreas Schoppes Buch Bildzug?nge an, das seit langer Zeit bew?hrte Hilfe f?r sch?lerorientierte Wege zur Ann?herung an Bilder jeglicher Art (nicht allein) im Kunstunterricht ist. Mit den 44 Karten geben Sie die Methoden zur Erschlie?ung von Bildern direkt in Sch?lerhand. Vom Kennenlernen der Bilder bis zu gestalterischen M?glichkeiten der Weiterarbeit: Schicken Sie Ihre Sch?ler:innen auf experimentelle und erkundende Begegnungen mit Bildern aus Kunst und Alltagsleben. Mit diesem Kartenset erlangt die unterrichtliche Auseinandersetzung mit Bildern einen ?u?erst motivierenden, ja sogar spielerischen Charakter.

      In Kombination mit den von der Lehrkraft gesetzten Unterrichtszielen und ausgew?hlten Bilder erm?glichen die Karten

      • sch?ler:innenorientierte Unterrichtsprozesse
      • ein problemorientiertes und eigenst?ndiges Erkunden von Bildern
      • eine Ann?herung an inhaltliche, formale und intentionale Bildaspekte
      • Hilfestellungen durch zahlreiche Fragen und Arbeitsimpulse
      • Schritte einer vertiefenden, auch gestaltungspraktischen Weiterarbeit???????

      Das Kartenset richtet sich an Lehrkr?fte im Primar- und Sekundarbereich im Fach Kunst wie auch in sprachlichen oder gesellschaftswissenschaftlichen F?chern.

      ...

      Biographie:
      ..

      Sommaire:
      In Bilder eintauchen:? Kennenlernen, Analysieren und Diskutieren ?ber Kunst

      Was w?rden Ihre Sch?ler:innen wohl einem Bild sagen, wenn sie damit sprechen k?nnten? Was w?rden sie erleben, wenn sie hineinschl?pfen k?nnten? Fragen Sie doch mal nach! Auseinandersetzungen mit Bildern haben herausragenden didaktischen wie methodischen Wert f?r die Kompetenzentwicklung. Sie machen komplexe Inhalte verst?ndlicher und abstrakte Ideen greifbarer. Zudem schaffen sie eine multimediale Lernerfahrung, die emotionale Verbindungen zu Themen herstellt und l?nger im Kopf bleibt.

      Dieses Kartenset schafft solche Begegnungsr?ume mit Bildern von der Grundschule bis zur gymnasialen Oberstufe. Es kn?pft an Andreas Schoppes Buch Bildzug?nge an, das seit langer Zeit bew?hrte Hilfe f?r sch?lerorientierte Wege zur Ann?herung an Bilder jeglicher Art (nicht allein) im Kunstunterricht ist. Mit den 44 Karten geben Sie die Methoden zur Erschlie?ung von Bildern direkt in Sch?lerhand. Vom Kennenlernen der Bilder bis zu gestalterischen M?glichkeiten der Weiterarbeit: Schicken Sie Ihre Sch?ler:innen auf experimentelle und erkundende Begegnungen mit Bildern aus Kunst und Alltagsleben. Mit diesem Kartenset erlangt die unterrichtliche Auseinandersetzung mit Bildern einen ?u?erst motivierenden, ja sogar spielerischen Charakter.

      In Kombination mit den von der Lehrkraft gesetzten Unterrichtszielen und ausgew?hlten Bilder erm?glichen die Karten

      • sch?ler:innenorientierte Unterrichtsprozesse
      • ein problemorientiertes und eigenst?ndiges Erkunden von Bildern
      • eine Ann?herung an inhaltliche, formale und intentionale Bildaspekte
      • Hilfestellungen durch zahlreiche Fragen und Arbeitsimpulse
      • Schritte einer vertiefenden, auch gestaltungspraktischen Weiterarbeit???????

      Das Kartenset richtet sich an Lehrkr?fte im Primar- und Sekundarbereich im Fach Kunst wie auch in sprachlichen oder gesellschaftswissenschaftlichen F?chern.

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