Perspektiven auf das Mittelalter -

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Résumé :
Geschichtswissenschaft, Geschichtskultur, Geschichtsunterricht. Vorwort zur Reihe 7 MONIKA FENN und PETER RIEDEL 13 Mittelalter in Forschung, Lehre und Geschichtskultur. Medi?vistische und geschichtsdidaktische Perspektiven auf eine Epoche und ihr Lernpotenzial I. Fachwissenschaft CLAUDIA M?RTL 59 Herrschaft und Partizipation: Weltbilder, Entwicklungslinien und strukturelle Kennzeichen der mittelalterlichen Gesellschaft BEA LUNDT 99 Mein Burkhard, la? uns einander helfen, wir wollen wohl auskommen. Die Konstruktion von Geschlecht im europ?ischen Mittelalter CORDULA NOLTE 127 Dis/ability History - eine neue Perspektive auf die mittelalterliche Gesellschaft MATTHIAS WEMHOFF 152 Mittelalterarch?ologie - Wie Arch?ologie und Sachquellen den Blick ver?ndern MANFRED SEIDENFUSS 186 Das Mittelalter - das gab es nicht. Es ist aber da und mehr als zuvor II. Geschichtskultur MARKUS BERNHARDT 207 Die Visualisierung des Mittelalters im Schulbuch. Zur Rolle der Bilder beim historischen Lernen SASCHA B?TOW und SANDRA KADEN 227 Reenactment, Living History und Histotainment: Mittelalterm?rkte als Beispiel f?r Geschichtskultur und ihre Behandlung im Unterricht CHRISTINA SACHS 253 Das Mittelalter in Social Media - Chancen und Herausforderungen f?r das historische Lernen III. Unterrichtspraxis MELANIE ROSSI 281 Die Stadt als sozialer, politischer, rechtlicher und wirtschaftlicher Raum und als kultureller Schmelztiegel. Impulse f?r den Geschichtsunterricht ULRICH BAUMG?RTNER 334 Die politisch-sozialen Verh?ltnisse auf dem Land - Herausforderungen, Zug?nge und Zusammenh?nge f?r den Geschichtsunterricht JOHANNES MEYER-HAMME und ISABEL ELSNER 360 Geschichten der Kreuzz?ge im internationalen Vergleich. Ein Unterrichtsvorschlag zur Reflexion von Geschichts- und Erinnerungskulturen Autorinnen und Autoren 385 Zeitleiste 387...

Biographie:
Geschichtswissenschaft, Geschichtskultur, Geschichtsunterricht. Vorwort zur Reihe 7 MONIKA FENN und PETER RIEDEL 13 Mittelalter in Forschung, Lehre und Geschichtskultur. Medi?vistische und geschichtsdidaktische Perspektiven auf eine Epoche und ihr Lernpotenzial I. Fachwissenschaft CLAUDIA M?RTL 59 Herrschaft und Partizipation: Weltbilder, Entwicklungslinien und strukturelle Kennzeichen der mittelalterlichen Gesellschaft BEA LUNDT 99 Mein Burkhard, la? uns einander helfen, wir wollen wohl auskommen. Die Konstruktion von Geschlecht im europ?ischen Mittelalter CORDULA NOLTE 127 Dis/ability History - eine neue Perspektive auf die mittelalterliche Gesellschaft MATTHIAS WEMHOFF 152 Mittelalterarch?ologie - Wie Arch?ologie und Sachquellen den Blick ver?ndern MANFRED SEIDENFUSS 186 Das Mittelalter - das gab es nicht. Es ist aber da und mehr als zuvor II. Geschichtskultur MARKUS BERNHARDT 207 Die Visualisierung des Mittelalters im Schulbuch. Zur Rolle der Bilder beim historischen Lernen SASCHA B?TOW und SANDRA KADEN 227 Reenactment, Living History und Histotainment: Mittelalterm?rkte als Beispiel f?r Geschichtskultur und ihre Behandlung im Unterricht CHRISTINA SACHS 253 Das Mittelalter in Social Media - Chancen und Herausforderungen f?r das historische Lernen III. Unterrichtspraxis MELANIE ROSSI 281 Die Stadt als sozialer, politischer, rechtlicher und wirtschaftlicher Raum und als kultureller Schmelztiegel. Impulse f?r den Geschichtsunterricht ULRICH BAUMG?RTNER 334 Die politisch-sozialen Verh?ltnisse auf dem Land - Herausforderungen, Zug?nge und Zusammenh?nge f?r den Geschichtsunterricht JOHANNES MEYER-HAMME und ISABEL ELSNER 360 Geschichten der Kreuzz?ge im internationalen Vergleich. Ein Unterrichtsvorschlag zur Reflexion von Geschichts- und Erinnerungskulturen Autorinnen und Autoren 385 Zeitleiste 387...

Sommaire:
Geschichtswissenschaft, Geschichtskultur, Geschichtsunterricht. Vorwort zur Reihe 7 MONIKA FENN und PETER RIEDEL 13 Mittelalter in Forschung, Lehre und Geschichtskultur. Medi?vistische und geschichtsdidaktische Perspektiven auf eine Epoche und ihr Lernpotenzial I. Fachwissenschaft CLAUDIA M?RTL 59 Herrschaft und Partizipation: Weltbilder, Entwicklungslinien und strukturelle Kennzeichen der mittelalterlichen Gesellschaft BEA LUNDT 99 Mein Burkhard, la? uns einander helfen, wir wollen wohl auskommen. Die Konstruktion von Geschlecht im europ?ischen Mittelalter CORDULA NOLTE 127 Dis/ability History - eine neue Perspektive auf die mittelalterliche Gesellschaft MATTHIAS WEMHOFF 152 Mittelalterarch?ologie - Wie Arch?ologie und Sachquellen den Blick ver?ndern MANFRED SEIDENFUSS 186 Das Mittelalter - das gab es nicht. Es ist aber da und mehr als zuvor II. Geschichtskultur MARKUS BERNHARDT 207 Die Visualisierung des Mittelalters im Schulbuch. Zur Rolle der Bilder beim historischen Lernen SASCHA B?TOW und SANDRA KADEN 227 Reenactment, Living History und Histotainment: Mittelalterm?rkte als Beispiel f?r Geschichtskultur und ihre Behandlung im Unterricht CHRISTINA SACHS 253 Das Mittelalter in Social Media - Chancen und Herausforderungen f?r das historische Lernen III. Unterrichtspraxis MELANIE ROSSI 281 Die Stadt als sozialer, politischer, rechtlicher und wirtschaftlicher Raum und als kultureller Schmelztiegel. Impulse f?r den Geschichtsunterricht ULRICH BAUMG?RTNER 334 Die politisch-sozialen Verh?ltnisse auf dem Land - Herausforderungen, Zug?nge und Zusammenh?nge f?r den Geschichtsunterricht JOHANNES MEYER-HAMME und ISABEL ELSNER 360 Geschichten der Kreuzz?ge im internationalen Vergleich. Ein Unterrichtsvorschlag zur Reflexion von Geschichts- und Erinnerungskulturen Autorinnen und Autoren 385 Zeitleiste 387...