Analyse Des Données Qualitatives - A. Michael Huberman

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Résumé :
Comment établir des conclusions fiables à partir de données qualitatives ? Quelles méthodes d'analyse utiliser qui soient à la fois pratiques, communicables et objectives ? Cet ouvrage rassemble de manière cohérente et progressive un ensemble d'outils efficaces, encourage leur utilisation et surtout, leur perfectionnement. La démarche est aussi directe et concrète que possible. Chaque chapitre débute par une réflexion sur des méthodes spécifiques. Pour chacune des méthodes proposées, des illustrations sont présentées, assez détaillées pour permettre au lecteur d'en comprendre le fonctionnement, de les mettre en pratique et de les adapter au cours de travaux ultérieurs, l'accent est mis sur les modes de présentation des données, tels les matrices, les diagrammes, les graphiques ou les tableaux, qui ignorent les limites du texte narratif. L'ordre chronologique des étapes d'une recherche qualitative est, dans son ensemble, respecté : l'élaboration d'une conceptualisation et d'un canevas de recherche initiale favorise le recueil des données, la codification, l'élaboration d'innombrables formats de présentation, l'émission de conclusions et la réalisation d'un rapport. À l'application systématique et scrupuleuse des méthodes suggérées doivent être préférées la création, la vérification et la révision des méthodes d'analyse. Ce livre intéressera tout particulièrement les professeurs, les chercheurs et les étudiants de 3e cycle en sciences humaines et sociales, en sciences de gestion, ainsi que les consultants spécialistes de la recherche-intervention au sein d'organisations très diversifiées, publiques ou privées. II concerne tous ceux qui s'intéressent aux méthodologies de recherche au service d'une meilleure compréhension des théories et des organisations.

Biographie:
Matthew B. Miles, psychosociologue, s'intéresse, depuis le début de sa carrière, à la rénovation de l'enseignement et aux stratégies qui l'accompagnent. A. Michael Huberman, spécialiste en épistémologie des sciences, de la cognition chez l'adulte et de l'utilisation de la connaissance, il s'intéresse à la recherche qualitative.

Sommaire:
["Centration et délimitation du recueil des données : fondements liminaires","Centration et délimitation du recueil des données : aspects structurels complémentaires","L'analyse pendant la collecte des données","Analyse de cas intra-site : explorer et décrire","Analyse de cas intra-site : expliquer et prédire","Formats de présentation inter-sites : explorer et décrire","Formats de présentation inter-sites : ordonner et expliquer","Les matrices : quelques suggestions","Donner un sens : élaboration et vérification des conclusions","Ethique et analyse des données","La réalisation de rapports","En guise de conclusion"]