Das Eigene und das Fremde - Günther, Claudia-Susanne

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Résumé :
Im Mathematikunterricht stehen Lehrkr?fte tagt?glich vor der Aufgabe, das Verhalten ihrer Sch?lerinnen und Sch?ler zu verstehen. Sie sehen, was die Lernenden tun, und h?ren, was sie sagen. Und sie fragen sich dann: Was erleben die Lernenden, wenn sie tun, was sie tun, und sagen, was sie sagen? Die vorliegende Arbeit r?ckt diesen Prozess des Fremdverstehens von Lehrkr?ften im Mathematikunterricht ins Zentrum des Forschungsinteresses und setzt sich zum Ziel, ihn empirisch zu rekonstruieren und theoretisch zu beschreiben. Auf diese Weise tr?gt sie zu einem tieferen Verst?ndnis eines Prozesses bei, der sich in jeder sozialen Situation zwischen Mathematiklehrenden und -lernenden vollzieht. ...

Biographie:
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Sommaire:
Claudia-Susanne G?nther ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Professur 'Didaktik der Mathematik' am Institut f?r Mathematik der Universit?t Potsdam....