Bildersturm - Kinder, Hermann

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Résumé :
Zwei Themen beherrschen Hermann Kinders poetologische Arbeiten: >Bilder im Kopf< und >literarische Subjektivit?t<. Wie immer wir uns einstellen auf die Welt und die anderen Subjekte in ihr: Wir verfertigen zwangsl?ufig Bilder, Schemata, Klischees, deren Wahrheitswert zweifelhaft ist. Und wann immer wir versuchen, unsere Innerlichkeit zu ent?u?ern in Sprache, produzieren wir wiederum >Bilder<, die bereits hinterlegt sind in den Zeichen und ihren Gebrauchsregeln. Da das so ist, f?llt moderner Literatur eine zentrale Aufgabe zu: diese Bilderproduktion in ihrer Unvermeidlichkeit sowohl zu zeigen wie zu hinterfragen, bildartig-plastische Vorstellungen zu produzieren und zu destruieren. Dabei entstehen spr?de, fordernde Texte, eine sich in sich reflektierende und sich best?ndig zur Disposition stellende Literatur, eine Mischung aus Spiel, durchaus auch komischem Spiel, und strenger Reflexion: eine Arbeit der Aufkl?rung. Kinder verortet seine ?berlegungen in der Geschichte der deutschen Nachkriegsliteratur, die er seit den 1970er Jahren selber mitgepr?gt hat. Welch Leidensweg ihm dies phasenweise war, kommt in schonungslosen Selbstanalysen zum Ausdruck. So verbinden sich in diesen Nachlassarbeiten - Arbeitsnotizen, Vortragsmanuskripten, Entw?rfen - Literaturtheorie, Literaturgeschichte und Autobiographie....

Biographie:
Eckhard Lobsien, Promotion 1973 und Habilitation 1979 an der Universit?t Konstanz, war von 1981 bis 2011 Lehrstuhlinhaber im Fachbereich Neuere Philologien der Goethe-Universit?t Frankfurt am Main. Er ist Verfasser von 18 literaturheoretischen und literaturhistorischen Monographien....

Sommaire:
Zwei Themen beherrschen Hermann Kinders poetologische Arbeiten: >Bilder im Kopf< und >literarische Subjektivit?t<. Wie immer wir uns einstellen auf die Welt und die anderen Subjekte in ihr: Wir verfertigen zwangsl?ufig Bilder, Schemata, Klischees, deren Wahrheitswert zweifelhaft ist. Und wann immer wir versuchen, unsere Innerlichkeit zu ent?u?ern in Sprache, produzieren wir wiederum >Bilder<, die bereits hinterlegt sind in den Zeichen und ihren Gebrauchsregeln. Da das so ist, f?llt moderner Literatur eine zentrale Aufgabe zu: diese Bilderproduktion in ihrer Unvermeidlichkeit sowohl zu zeigen wie zu hinterfragen, bildartig-plastische Vorstellungen zu produzieren und zu destruieren. Dabei entstehen spr?de, fordernde Texte, eine sich in sich reflektierende und sich best?ndig zur Disposition stellende Literatur, eine Mischung aus Spiel, durchaus auch komischem Spiel, und strenger Reflexion: eine Arbeit der Aufkl?rung. Kinder verortet seine ?berlegungen in der Geschichte der deutschen Nachkriegsliteratur, die er seit den 1970er Jahren selber mitgepr?gt hat. Welch Leidensweg ihm dies phasenweise war, kommt in schonungslosen Selbstanalysen zum Ausdruck. So verbinden sich in diesen Nachlassarbeiten - Arbeitsnotizen, Vortragsmanuskripten, Entw?rfen - Literaturtheorie, Literaturgeschichte und Autobiographie....