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Teaching and Learning in History - Hallden, Ola

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        Avis sur Teaching And Learning In History Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation Teaching And Learning In History Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Hallden, Ola - 01/01/2016 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Hallden, Ola
      • Editeur : Routledge
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/01/2016
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 280.0
      • Expédition : 376
      • Dimensions : 22.9 x 15.2 x 1.5
      • ISBN : 1138983659



      • Résumé :
        First Published in 1994. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

        Biographie:
        Hallden, Ola ; Leinhardt, Gaea; Beck, Isabel L.; Stainton, Catherine

        Sommaire:

        Contents: Preface. M.G. McKeown, I.L. Beck, Making Sense of Accounts of History: Why Young Students Don't and How They Might. O. Halld?n, On the Paradox of Understanding History in an Educational Setting. M.A. Britt, J-F. Rouet, M.C. Georgi, C.A. Perfetti, Learning from History Texts: From Causal Analysis to Argument Models. S.S. Wineburg, The Cognitive Representation of Historical Texts. S. Greene, Students as Authors in the Study of History. R.W. Evans, Educational Ideologies and the Teaching of History. G. Leinhardt, History: A Time to Be Mindful.

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