Avaliação do programa bilingue - Sotoca, Esmeralda

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Résumé :
O objetivo deste estudo ? analisar a investiga??o realizada em rela??o ? avalia??o do desempenho acad?mico dos alunos do Ensino B?sico que participam no Programa Bilingue da Comunidade de Madrid. A partir da revis?o da literatura, conclui-se que o desempenho em L?ngua e Matem?tica em todos os estudos analisados ? igual ou superior nas escolas bilingues em compara??o com as escolas n?o bilingues, que o desempenho em Ingl?s ? superior nas escolas bilingues e que em Cultura Geral (parcialmente coincidente com a ?rea das Ci?ncias, normalmente ensinada em Ingl?s e avaliada em Espanhol nas escolas bilingues) os resultados s?o inferiores nas escolas bilingues em compara??o com as escolas n?o bilingues na maioria das investiga??es analisadas....

Biographie:
Esmeralda Sotoca Sienes ? doutorada em Psicologia, licenciada em Psicopedagogia pela UCM e licenciada em Magist?rio pela UAM nas especialidades de Educa??o Infantil e Ensino Prim?rio, com habilita??o em Educa??o Especial e em L?ngua Estrangeira-Ingl?s, bem como habilita??o lingu?stica para centros bilingues.