Das Glatte und das Raue -

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Résumé :
?sthetische Erfahrungen sowie Wahrnehmungen von Materialit?t, K?rper und Raum haben sich in Zeiten fortschreitender Digitalit?t in den letzten Jahrzehnten fundamental ver?ndert. Die Autor:innen des Sammelbandes befassen sich mit zentralen Fragen der Kunstp?dagogik im Zeitalter der Digitalit?t: Handelt es sich bei Prozessen fortschreitender Digitalisierung weiter Lebensbereiche zugleich um Entk?rperlichungs-, Entmaterialisierungs- und Entr?umlichungsprozesse, oder ver?ndert sich unser Bezug zu K?rper, Material und Raum nur? In diesem Band wird das Verh?ltnis von k?nstlerischen Praxen mit physisch pr?sentem Material und mit digitalen Medien und Verfahren ausgelotet. Die dabei eingenommene Perspektive auf k?nstlerische Bildungsprozesse interessiert sich f?r Einfl?sse, die Digitalit?t auf Inhalte, Medien und Methoden von Kunstunterricht hat. Durch ein ver?ndertes Zusammenspiel von Auge und Hand oder Wahrnehmung und Erkennen ergeben sich neue Aspekte ?sthetischer Erkenntnis und ?sthetischer Handlungsweisen, denen die hier versammelten Beitr?ge nachgehen.

Biographie:
Prof.in Dr.in Sara Hornäk lehrt Didaktik der Bildenden Künste an der Kunstakademie Düsseldorf. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Theorien künstlerischer Praxis und künstlerischer Lehre, Materialdiskurse, Kunstpädagogik und Inklusion, Skulpturales Lehren und Lernen, Entwicklung des plastischen und räumlichen Gestaltens bei Kindern und Jugendlichen, künstlerische und kunstpädagogische Praxen in öffentlichen Räumen, sich wandelnde Kunstbegriffe und ihre Bedeutung für die kunstpädagogische Theoriebildung. Dr.in Susanne Henning vertritt die Professur für Kunstpädagogik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Impulse künstlerischer Bildungsprozesse im Umgang mit gesamtgesellschaftlichen Herausforderungen der Gegenwart (Nachhaltigkeit, Digitalität, Inklusion), Architektonische und skulpturale Bildungsprozesse in Lehr- und Lernkontexten.

Sommaire:
EINLEITUNG Sara Hornäk und Susanne Henning TASTE UND TASTEN Sara Hornäk DIES IST MEIN STEIN. Experiment, Narration und digitale Transformation im Kontext einer Materialbildung Sara Burkhardt ZURÜCK IN DIE ZUKUNFT. Kunstpädagogische Betrachtungen des Skulpturalen im Feld künstlerischer, sozialer und digitaler Entwicklungen Susanne Henning AUF DEM PRÜFSTAND. Tutorials zu künstlerischen Verfahren und Strategien Jutta Götze und Heike Thienenkamp TRANSMEDIALE ZUGÄNGE ZUR PLASTIKREZEPTION IN EINEM AGILEN LERNSETTING Lars Zumbansen SUPPORTS/SURFACES_2021. Zeichnung, Malerei und Künstler*innenbuch als digitale und analoge Vorhaben Annette Hasselbeck und Anke Lohrer TOUCHING. Potenziale audio-visueller Aufzeichnungen haptischer und auditiver Phänomene in gestalterisch-künstlerischen Tätigkeiten Nadia Bader und Michaela Götsch ZWISCHEN FELDFORSCHUNG UND KARTIERUNG Maria Jörgens und Stefanie Oelke TON, STEINE, HANDYS Christine Moldrickx und Martin Schepers PERFORMANCE_2021. Transformationen der leiblichen Körper- und Raumerfahrung in digital erzeugte Bilder Monique Breuer SCHALTE DEINE SINNE AN. Wahrnehmungskompetenzen im medial-materiellen Crossover Tessa Knapp und Susanne Henning