Erweiterung der Interaktionskompetenz mit Inakko - Schmelzeisen-Hagemann, Sarah

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Résumé :
Das vorliegende Manual stellt die Konkretisierung und Fortsetzung des Verfahrens zur Einsch?tzung und Erweiterung sensitiv-responsiver und lernunterst?tzender Interaktionskompetenz fr?hp?dagogischer Fachkr?fte dar, welches 2017 bei Springer VS ver?ffentlicht wurde. Das Werk enth?lt Informationen ?ber die Entwicklung von Inakko, die Einordnung des Verfahrens in den Gesamtzusammenhang der wissenschaftlichen Diskussion zur Messung von Interaktionsqualit?t in Kindestageseinrichtungen, die Alleinstellungsmerkmale von Inakko sowie die konkrete Beschreibung des Verfahrens, die wissenschaftliche Fundierung der sechs Merkmalskomplexe mit den jeweiligen Items und den siebenstufigen Auspr?gungsgraden sowie die p?dagogische Begr?ndung f?r die Auswahl der einzelnen Merkmalskomplexe. Das videofeedbackbasierte Qualifizierungssegment wird ausf?hrlich vorgestellt sowie die Einsatzm?glichkeiten und Handhabung des Verfahrens. Ein Online-Anhang beinhaltet alle Dokumente, die f?r den Einsatz von Inakko ben?tigt werden. Das Beobachtungs- und Reflexionsverfahren Inakko hat sich im Rahmen von Weiterbildungskontexten p?dagogischer Fachkr?fte f?r effektive Videofeedbackgespr?che zur Erweiterung f?rderlichen Interaktionsverhaltens sehr bew?hrt.

Biographie:
Die Autorin Prof. Dr. Sarah Schmelzeisen-Hagemann lehrt und forscht seit Oktober 2022 im Rahmen einer Professur f?r Kindheitsp?dagogik an der Internationalen Universit?t (IU) am Campus Augsburg. Freiberuflich ist sie als Coach mit dem Schwerpunkt P?dagogik der fr?hen Kindheit und Qualifizierung fr?hp?dagogischer Fachkr?fte t?tig....

Sommaire:
Die Autorin Prof. Dr. Sarah Schmelzeisen-Hagemann lehrt und forscht seit Oktober 2022 im Rahmen einer Professur f?r Kindheitsp?dagogik an der Internationalen Universit?t (IU) am Campus Augsburg. Freiberuflich ist sie als Coach mit dem Schwerpunkt P?dagogik der fr?hen Kindheit und Qualifizierung fr?hp?dagogischer Fachkr?fte t?tig....