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Avis sur Grading Student Achievement In Higher Education Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Grading Student Achievement In Higher Education Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé :
This book appraises the way in which summative assessment in higher education is approached, and shows that the foundations of current practices (in the UK and elsewhere) are of questionable robustness.
Biographie: Mantz Yorke is Visiting Professor in the Department of Educational Research, Lancaster University.
Sommaire: 1. Assessing Achievement 2. Perceptions of Grade Inflation 3. Case Study: UK Honours Degree Classifications, 1994-5 to 2001-2 4. Grading and its Limitations 5. The Cumulation of Grades 6. Credit 7. Value-Added 8. Conclusion: Judgement, Rather than Measurement?
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