How to Arts Education Research? -

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Résumé :
How to Arts Education Research? widmet sich erweiterten Wissens-und Forschungspraxen zwischen Kunst und Bildung. Wie entwerfen wir Theorien und Methodologien, visuelle und ?sthetische Argumentationen, wie bilden sich hybride Selbst- und Fremdverst?ndnisse von Kunstp?dagog*innen und welche Fragen der Emanzipation und Legitimation begegnen uns aus kunstp?dagogischen Perspektiven an der Schnittstelle k?nstlerische Forschung? Die Beitr?ge thematisieren mit unterschiedlichen (trans-)disziplin?ren Zug?ngen ?sthetische Erfahrungs-, Bildungs- und Forschungsprozesse und zeigen M?glichkeiten der Weiterentwicklung von Forschungsverfahren. Wie kann k?nstlerische Forschung als methodologische Ann?herung agieren? Inspiriert k?nstlerische Forschung Kunstp?dagogik dazu, die Grenzen ihrer Empirie zu befragen, um von Kunst aus sich bildende Zug?nge zu entwerfen? Inwiefern kann k?nstlerische Forschung dazu beitragen, Lern- und Erkenntnisprozesse im K?nstlerischen, Schulischen und Au?erschulischen neu zu denken?