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Teacher Development Policy in China - Li, Jian

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        Avis sur Teacher Development Policy In China de Li, Jian Format Relié  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation Teacher Development Policy In China de Li, Jian Format Relié

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Li, Jian - 01/03/2023 - Relié - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Li, Jian - Xue, Eryong
      • Editeur : Springer Singapore
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/03/2023
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 136
      • Expédition : 377
      • Dimensions : 24.1 x 16.0 x 1.4
      • ISBN : 9789819910144



      • Résumé :

        This book comprehensively explores the teacher development policy in China from multiple dimensions. It examines the leading value of 'Four Good Teachers', teacher salary management policy, teacher evaluation policy, teachers? professional title appointment policy, teachers? ethic policy in Chin?s education system, 'County management and school recruitment' policy in teacher management, teachers? honor recognition policy, and teachers? qualification management and policy in China. This book not only shares in-depth understanding to epitomize teacher development policies in China contextually, but also provides specific suggestions to address various challenges of teacher development policies both nationally and locally.

        Biographie:
        Jian Li is an associate professor in the Institute of International and Comparative Education, Faculty of Education, Beijing Normal University, China. She received her Ph.D. degree in Educational Leadership and Policy Studies (ELPS) from the School of Education, Indiana University Bloomington, the United States of America. Her research interests include education policy studies, globalization, and the internationalization of higher education. She has published more than 100 papers in Chinese and English in multiple SSCI (Social Sciences Citation Index) and CSSCI (Chinese Social Sciences Citation Index) indexed journals, such as Higher Education, International Journal of Education Research, Educational Philosophy and Theory, Educational Research, Comparative Education Research, and China Education Journal....

        Sommaire:
        The leading value of Four Good Teachers in Chin?.- The teacher salary management policy in China.- The teacher evaluation policy in China.- The teachers' professional title appointment policy in China.- The teachers' ethic policy in China's education system.

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