Jugend und Psychiatrie - Schulmeister, Janina

. .

Résumé :
Die Erfahrungen Jugendlicher, die aufgrund psychosozialer Krisen in einer psychiatrischen Klinik station?r behandelt werden, wurden bislang aus verst?rkt psychologischen und teils auch institutionell-normativen Blickwinkeln betrachtet. Die vorliegende Untersuchung r?ckt aus sozialisationstheoretischer Perspektive den Zusammenhang von Jugend und Psychiatrie ins Zentrum und legt erstmalig Erkenntnisse zu Erfahrungen und Bew?ltigungsformen von psychiatrisch behandelten Jugendlichen sowie damit verbundenen Sozialisationsdynamiken in der Familie und Schule vor. Sie geht der Frage nach, wie Jugendliche die biografische Phase ihrer station?ren Behandlung erleben und diese vor dem Hintergrund adoleszenter Transformationsprozesse und ihrer bisherigen Sozialisationsgeschichte deuten. Anhand der Rekonstruktion von Einzel- und Familieninterviews in zwei Fallstudien werden zwei typologische Verlaufsformen adoleszenter Sozialisationsprozesse herausgearbeitet, welche schlie?lich in unterschiedlichenDimensionen adoleszenter Bildungsprozesse im Kontext einer station?ren jugendpsychiatrischen Behandlung verdichtet werden.

Biographie:
Janina Schulmeister war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut f?r Sonderp?dagogik des Fachbereichs Erziehungswissenschaften der Goethe-Universit?t Frankfurt am Main. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Rekonstruktive Adoleszenz- und Sozialisationsforschung, insbesondere in totalen und geschlossenen Kontexten.

Sommaire:
Einleitung.- Jugendliche In Und Zwischen Institutionen Der Medizinisch Therapeutischen Behandlung, Erziehung Und Sozialen Kontrolle.- Adoleszente Entwicklung Und Sozialisation Im Kontext Psychosozialer Krisen, Psychischer Krankheit Und Psychiatrischer Behandlung.- Theoretische Ann?herungen An Die Strukturelle Verfasstheit Kinder Und Jugendpsychiatrischer Kliniken Und Einer Station?ren Jugendpsychiatrischen Behandlung.- Adoleszente Sozialisationsprozesse Im Kontext Jugendpsychiatrischer Behandlungen Erforschen - Zur Methodologischen Und Methodischen Anlage Der Untersuchung.- Fallstudien.- Adoleszenz Im Spannungsfeld Der Jugendpsychiatrischen Triade - Theoriebildung.- Fazit Und Ausblick.