Se Former À L'enseignement Musical - Approches Didactique Et Pédagogique - Fritsch Lucienne

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Résumé :
Cet ouvrage très documenté répond à un double objectif : ? offrir aux enseignants du terrain, conformément aux programmes de l'école élémentaire, une formation musicale complète dans les trois domaines de la voix, de l'écoute et de l'instrumentation. ? fournir aux étudiants qui ont choisi l'épreuve optionnelle de musique les moyens de la réussir. L'étude de chaque domaine est structurée de manière similaire connaître, exercer (et s'entraîner à l'épreuve), en stage, en classe. Elle comporte une information théorique, prolongée de conseils méthodologiques et d'exemples de pratiques possibles. Une quatrième partie est exclusivement réservée à l'épreuve en elle-même, ses contenus, son organisation, et s'achève sur quelques conseils au candidat. La cinquième et dernière partie propose quelques chemins de traverses à explorer en direction d'autres disciplines. Cet outil de réflexion et de formation offre au lecteur : - un lexique détaillé des termes musicaux employés dans l'ouvrage, - une bibliographie classée par domaines et niveaux d'enseignement d'une part, sur l'histoire de la musique et les ouvrages de fond, d'autre part . - une discographie par genres, thématique, pouvant évoquer différents pays, illustrer différentes voix . - les textes complets du B.O. relatif au CAPE, et ceux des programmes de l'école primaire de 1985 à 1995.

Biographie:
Claire GILLIE-GUILBERT est professeur agrégé d'éducation musicale à l'IUFM de Versailles, centre de Cergy, diplôme supérieur d'orgue de l'Institut Catholique de Paris et licence d'Harmonie ENSP. Lucienne FRITSCH est professeur honoraire d'éducation musicale à l'IUFM de Versailles, centre d'Antony, musicologue et 1er prix de conservatoire de Paris en Histoire de la musique.

Sommaire:
["La voix","L'écoute","Les instruments","Ultimes conseils avant le jour J de l'épreuve de musique","Musique et"]