La Protection De L'enfance -

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Résumé :
Parce qu'il y est question de sujets en souffrance, la protection de l'enfance est un champ d'action qui génère des positionnements pluriels, contrastés et même opposés. C'est également un secteur dont on ne peut appréhender la complexité qu'en taisant droit à une pluralité d'approches : politique, juridique, éducative, psychologique, etc. Constitués de chapitres, entièrement revus et mis à jour par leurs auteurs, issus des principaux livres parus chez Dunod sur ce sujet, cet ouvrage aborde l'ensemble des questions qui relèvent du champ de la protection de l'enfance et les traitent de manière approfondie : La réforme de la protection de l'enfance. Le dispositif institutionnel, juridique et réglementaire. Les publics de la protection de l'enfance. Les modalités d'accueil et d'accompagnement. L'aide et le soutien à la parentalité. L'évaluation en protection de l'enfance. Ce livre s'adresse à tous les acteurs de la protection de l'enfance, directeurs d'établissements et responsables de services, travailleurs sociaux, responsables administrants et politiques, juristes, etc. Il doit permettre à chaque lecteur de construire sa propre représentation d'une question sociale porteuse d'enjeux majeurs pour le devenir de notre société.

Sommaire:
["LA PROTECTION DE L'ENFANCE","Les principes fondateurs de la loi du 5 mars 2007","Le danger et l'intérêt de l'enfant : des notions clefs","Répartition des rôles entre magistrats et services du conseil général","Une attention renforcée à l'égard des réalités vécues par les enfants et leurs parents","Le nouvel élan donné à la PMI et au suivi sanitaire des enfants","Le partage des informations","RADIOSCOPIE D'UN DISPOSITIF","Définition de l'Aide sociale à l'enfance","L'évolution des conceptions et des pratiques","L'organisation de l'Aide sociale à l'enfance","Les autres attributions du département en matière d'enfance","Les partenaires de l'Aide sociale à l'enfance","L'organisation de la protection de l'enfant en danger","Le circuit de recueil des signalements","Le renforcement des droits des bénéficiaires","La proclamation des droits des usagers","Le respect des règles relatives à l'autorité parentale","L'accès aux dossiers","L'échec de la protection de l'enfance","LES PUBLICS DE LA PROTECTION DE L'ENFANCE","Un exemple de prise en charge","Vivre avec des parents très inadéquats","La carence relationnelle","Prendre la mesure de l'évolution de la population accueillie","La parentalité","L'expérience de la parentalité","Quelques repères catégoriels","LES MODALITES D'ACCUEIL ET D'ACCOMPAGNEMENT","Les actions collectives de prévention","L'aide à domicile","L'AEMO","L'accueil","L'accueil et le placement familial","Les maisons d'enfants à caractère social","UNE DEMARCHE QUI SE STRUCTURE : L'AIDE ET LE SOUTIEN A LA PARENTALITE","Traiter la parentalité : pourquoi ?","Traiter la parentalité : comment ?","La démarche d'accompagnement","Se former à la démarche d'accompagnement","Caractériser les modalités d'aide et de soutien à la parentalité","Les visites médiatisées","L'EVALUATION EN PROTECTION DE L'ENFANCE","Définition de l'évaluation","L'objet d'évaluation","Finalité de l'évaluation","Trois niveaux d'évaluation : implicite, spontanée, instituée","Les concepts opératoires","Les outils d'évaluation","L'évaluation","L'évaluation dans l'accompagnement des enfants maltraités","Se former pour mieux évaluer","Modélisation d'un service expérimental"]