L'expertise Cognitive Aux Échecs - Isaac Getz

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Résumé :
Depuis qu'au XVe siècle les Espagnols ont canonisé les règles du jeu d'échecs, on ne trouve probablement pas un pays au monde où ce jeu soit inconnu. Toutefois, ce n'est ni son aspect universel, ni même sa longévité, qui ont amené beaucoup de penseurs, de spécialistes en Intelligence artificielle ou de chercheurs en psychologie à s'y intéresser, mais son aspect de perfectionnement et de créativité. Au siècle dernier Napoléon tout comme Edgar Poe avaient été fascinés par un pseudo-automate qui battait tous ses adversaires, mais il a fallu attendre l'invention de l'ordinateur pour que les pionniers de l'Intelligence artificielle proposent les principes d'un mécanisme capable d'un jeu fort et créatif. Toutefois, ce but d'élucidation s'est rapidement transformé en celui d'une ingénierie en quête de l'ordinateur qui battra le champion du monde. Seuls quelques rares chercheurs ont poursuivi l'effort de simulation (cognitive) du jeu créatif de l'homme avec pour ambition d'expliquer l'expertise et la créativité non seulement aux échecs mais encore en économie, en politique et dans tous les domaines de la résolution des problèmes complexes. Les résultats insatisfaisants de cette simulation cognitive ont obligé les chercheurs à remettre en question l'idée que l'expertise échiquéenne reposait essentiellement sur le raisonnement logique pour inaugurer une très grande série de recherches psychologiques, chacune élucidant un peu plus l'expertise et la créativité dans les échecs. L'histoire de cette élucidation devient en quelque sorte un écho de l'élucidation de l'esprit humain que poursuit la psychologie cognitive. Dans ce livre, nous voulons faire découvrir au lecteur les méandres, les découvertes de cette histoire, mais aussi les horizons nouveaux qu'elle a dévoilés, notamment en ce qui concerne l'apprentissage des échecs par les enfants.

Biographie:
Isaac Getz, docteur en Psychologie, est Professeur-Associé au Groupe ESCP et coordonnateur du Programme de Recherche sur l'Apprentissage et la Décision dans les Organisations (PRADO). Il est également collaborateur externe à l'Université Paris V et chercheur à l'Université Paris IV.