Guide De L'interculturel En Formation -

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Résumé :
A l'heure de la mondialisation, les échanges entre pays sont de plus en plus nombreux. Toujours plus de personnes sont amenées à entrer en contact et à travailler avec d'autres personnes ne partageant pas les mêmes codes culturels : sur leur lieu de travail, en mission ou en poste à l'étranger, à l'école ou en formation, etc. Cet ouvrage de synthèse donne la parole aux meilleurs spécialistes : chercheurs, formateurs et hommes de terrain, eux-mêmes issus de cultures nationales différentes. Trois grandes questions guident leur réflexion : Comment situer les problématiques interculturelles dans les différents domaines de la vie sociale : éducation, travail social et santé, médias, économie et entreprises ? Comment interpréter les communications interculturelles et les phénomènes de contacts, de rejets, d'influences, d'acculturation auxquels elles donnent lieu ? Comment intervenir dans les relations interculturelles et " former à l'interculturel " ? Avec quelle " pédagogie ", à quelles occasions, selon quelles techniques et quel management ? Destiné en priorité aux formateurs, enseignants, animateurs, travailleurs sociaux, responsables des ressources humaines, cet ouvrage pédagogique et interdisciplinaire présente les théories de référence, les principales démarches utilisées et des exemples d'application pratique.

Biographie:
Jacques Demorgon : professeur de philosophie, maître de conférences de psychologie sociale, il a animé des séminaires à l'ENA et effectue des formations dans les entreprises internationales, chercheur en interculturalité. Edmond Marc Lipiansky : docteur en psychologie, docteur ès lettres et sciences humaines, diplômé de l'IEP de Paris, il est professeur à l'université Paris-X dont il dirige le Centre d'éducation permanente.

Sommaire:
["SITUER LES PROBLEMATIQUES INTERCULTURELLES","L'éducation","Le travail social et la santé","L'économie et l'entreprise","Médias et médiations","Acteurs et cultures","INTERPRETER LES COMMUNICATIONS INTERCULTURELLES","Genèses historiques des cultures","Codes culturels, langues et communications","Perceptions et représentations mutuelles","Les identités : de l'individuel au collectif","Identité et altérité","Cultures en contact","Acculturations et interculturations","INTERVENIR DANS LES RELATIONS INTERCULTURELLES","Pour une pédagogie interculturelle","L'évolution des méthodes de formation","La formation des formateurs et des travailleurs sociaux","Les échanges linguistiques","Management interculturel et négociations internationales","Les pratiques de rencontres internationales","Techniques d'implication","Evaluation et expérimentation."]