Une Éducation Précoce Pour L'enfant Déficient - Toupence Roger-Serge
- Collection: Science de l'éducation
- Format: Broché
- 205 pages Voir le descriptif
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légère usure d'usage, petite écorchure en bas du dos à la jointure avec la 1ère de couverture, des aryures sur la couverture, coins de couverture légèrement cornés, tranche un peu salie, avec qq pointes de rousseurs, coins inférieurs des pages en déb... Voir plus -
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Présentation Une Éducation Précoce Pour L'enfant Déficient de Toupence Roger - Serge Format Broché
- Livre ParamédicalAuteur(s) : Toupence Roger-SergeEditeur : Esf EditeurCollection : Science de l'éducationParution : 01/09/1992Nombre de pages : 205Nombre de livres : 1Expédition : 395Dimensions : 24.1 x...
Résumé :
Il naît en France un handicapé toutes les vingt minutes et, selon les chiffres du ministère des Affaires Sociales, cent vingt mille enfants souffrant de déficits mentaux, moteurs ou sensoriels sont accueillis dans des établissements et des services spécialisés. C'est dire l'importance aiguë du problème. Dans cet ouvrage, Roger Serge Toupence apporte un regard nouveau sur la prise en charge et la pédagogie des enfants déficients. Il met l'accent sur les compétences de ceux-ci, plutôt que sur leurs difficultés. En se référant à la très grande plasticité du cerveau humain, une éducation précoce permet de développer de façon notable le potentiel latent qui existe chez tout enfant. Fondé sur son expérience professionnelle de plus d'un quart de siècle dans l'accompagnement d'enfants handicapés, l'auteur propose non seulement une méthode éducative, mais aussi un outil d'évaluation qui permet d'en mesurer le bien-fondé et l'efficacité. A ce titre, un tel ouvrage intéresse les parents tout autant que les professionnels de l'éducation des enfants déficients.
Biographie:
Docteur d'Etat ès lettres et sciences humaines, diplômé de l'Ecole nationale de la santé publique, Roger Serge Toupence est directeur d'un établissement d'éducation spécialisée.
Sommaire:
["LA DEFICIENCE MENTALE, UN HANDICAP","Les parents, partenaires de l'éducation","Une approche éducative globale","Autonomie, autorité et intégration","Eduquer, c'est stimuler","Quelques remarques face à l'utilisation des tests psychométriques","Notion de déficience mentale : la lésion cérébrale","LES BASES THEORIQUES DE NOTRE APPROCHE EDUCATIVE","Quelques notions sur le système nerveux central","L'organisation neurologique, une des bases de la construction de la personnalité","Le cerveau : un apprentissage permanent","La stimulation sensorielle, élément indispensable à l'éducation","LA nutrition","La rééducation doit intervenir dès le plus jeune âge","CONSTRUCTION D'UNE ECHELLE NEUROLOGIQUE DU DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ET EXERCICES DE STIMULATION","Information sensorielle : voies afférentes","Fonction motrice : voies efférentes."]
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