Comprendre Freinet - Jacomino Baptiste

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Résumé :
Si l'importance d'un pédagogue se mesure à l'usage que l'on peut faire de son héritage, Freinet fait indéniablement partie des très grands. Ses techniques pédagogiques continuent d'être utilisées dans de nombreuses classes, plus encore à l'étranger qu'en France, mais il y a aussi dans son oeuvre des pistes de travail qui permettent de poursuivre la réflexion qu'il a entamée et d'en surmonter certaines limites. Freinet ne nous a pas légué une doctrine qu'il suffirait d'appliquer. Par bien des aspects, sa pédagogie est une oeuvre ouverte, qui peut être reprise, approfondie et poursuivie dans des directions différentes. L'ouvrage présente les principales techniques Freinet (l'écriture libre, la promenade scolaire, l'imprimerie, le conseil des élèves), ainsi que leurs fondements théoriques, qu'ils soient pédagogiques, politiques, psychologiques ou épistémologiques. A chaque fois, on s'interroge sur l'actualité de ces techniques et des théories qui les accompagnent, de manière à nourrir le débat français sur l'école tout en cherchant à le délivrer du manichéisme et du conservatisme qui bien souvent le paralysent. A travers cette étude, Baptiste Jacomino rend à Freinet un hommage appuyé qui n'exclut pas la lecture critique.

Biographie:
Baptiste Jacomino est docteur en sciences de l'éducation, sa thèse était consacrée à Freinet. Ses travaux portent sur l'histoire des idées pédagogiques en France au XXe siècle. Il a enseigné l'histoire et la philosophie de l'éducation à l'université d'Amiens, à l'ISFEC de Montpellier et à l'ISFEC de Marseille. Il est l'auteur de Alain et Freinet : une école contre l'autre (L'Harmattan), de Alain (Ellipses) et Camus (Ellipses). Il appartient au comité de rédaction de la revue Le Philosophoire. Né en 1978, Yves Rouvière collabore depuis 2011 à la collection Comprendre (Freud, Marx, Sade, Lacan, L'anarchisme, Hitler et les Allemands, Péguy). Il travaille actuellement à l'illustration d'un roman policier et au développement de films (affiche et storyboard).

Sommaire:
["DE L'INDIGNATION A L'EDUCATION NOUVELLE","LA METHODE NATURELLE DE LECTURE DE DECROLY A FREINET","DONNER UN SENS A L'ECRIT : LA CORRESPONDANCE, L'IMPRIMERIE ET LE TEXTE LIBRE","L'ORGANISATION DU TRAVAIL","LA COOPERATION","FREINET ET LE COMMUNISME","LE TATONNEMENT EXPERIMENTAL : LA PSYCHOLOGIE DE FREINET","DU BEHAVIORISME AUX DIDACTIQUES : PENSER AVEC FREINET APRES FREINET","L'AFFAIRE FREINET","LE MATERIALISME SCOLAIRE : ENTRE HISTORICISME ET UNIVERSALISME"]