Les Ressorts Du Symbolique - Angèle Kremer-Marietti

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Résumé :
Interrogées les capacités poïétiques de l'art, du langage et de la science concourent à nous faire réfléchir sur les voies multiples de la symbolisation, puisque tous les domaines sont touchés par la question symbolique. Comment pensons-nous, croyons-nous et connaissons-nous ? Chaque réalité, scientifique, mais aussi narrative, artistique, mystique, n'ajoute pas seulement du signe mais aussi un point de vue, au sens d'une perception, d'une réalité idéelle, à la vision d'ensemble et contribue à la réalité humaine. Connaître ou créer des symboles provient d'un travail intellectuel à partir de nos sens : point de départ de notre modification du monde brut en un monde symbolisé. Cette modification acquiert une intensité d'évidence dans la mécanique quantique, dans laquelle on voit manifestement que le genre de perception modifie et différencie les échelles de phénomènes et les régions d'expérience auxquelles il s'applique. Grâce à son examen de la faculté de juger, il faut reconnaître à Kant le mérite d'avoir mis à découvert une terre sur laquelle le philosophe pouvait aventurer des sentiments de plaisir et de peine, ouvrant le passage du domaine des concepts de nature au seul et unique concept de liberté. Des voies philosophiques diverses et décisives permettent d'examiner le soubassement du paradigme cognitif et d'approcher les ressorts du symbolique.

Biographie:
Angèle Kremer-Marietti pose autrement le problème classique du fondement en soumettant son analyse aux nouvelles procédures de recherches. Elle charge la philosophie de se prononcer quant au monde réel, à la fois sur la totalité dans laquelle nous le pensons et sur le critère d'universalité qui s'en dégage.

Sommaire:
["LA PHILOSOPHIE COMME PRATIQUE \r\nEDUCATIONNELLE ET DEMOCRATIQUE","POUR UNE \r\nPHILOSOPHIE DE L'HUMANITE AU XXIE SIECLE","\r\nMORALE ET POLITIQUE DE L'AUTONOMIE . AGIR ET \r\nFAIRE OEUVRE","LE PARADIGME SCIENTIQUE : \r\nCADRES THEORIQUES, PERCEPTION, MUTATION","LA \r\nPHILOSOPHIE ET LE SYMBOLIQUE","LA LOI QUI \r\nINSTITUE LE TEMPS","PERCEVOIR ET CONCEVOIR DU \r\nPOINT DE VUE COGNITIF","A LA RECHERCHE D'UN \r\nMODELE DE L'ESPRIT . QUE PEUVENT NOUS EN \r\nAPPRENDRE LES SCIENCES COGNITIVES ?","LE \r\n\"MONDE\" ET SA NARRATIVITE . LE REEL ET LE \r\nFICTIF","MOI REEL\/MONDE REEL"]