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Scolariser Des Élèves Avec Autisme Et Ted - Vers L'inclusion - Jean-Louis Adrien

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    Livre un peu défraichi (couverture usagée papier jauni) Expédition de France , livré rapidement.. Selectionnez l'envoi en mondial relay ou en shop to shop en raison des colis perdus de la poste . Référence Isa16/9782100572458

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      Avis sur Scolariser Des Élèves Avec Autisme Et Ted - Vers L'inclusion de Jean - Louis Adrien Format Broché  - Livre Paramédical

      Note : 5 3 avis sur Scolariser Des Élèves Avec Autisme Et Ted - Vers L'inclusion de Jean - Louis Adrien Format Broché  - Livre Paramédical

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      Présentation Scolariser Des Élèves Avec Autisme Et Ted - Vers L'inclusion de Jean - Louis Adrien Format Broché

       - Livre Paramédical

      Livre Paramédical - Jean-Louis Adrien - 11/01/2012 - Broché - Langue : Français

      . .

    • Auteur(s) : Jean-Louis Adrien - Christine Philip - Collectif - Ghislain Magerotte
    • Editeur : Dunod
    • Collection : ENFANCES
    • Langue : Français
    • Parution : 11/01/2012
    • Nombre de pages : 335
    • Nombre de livres : 1
    • Expédition : 550
    • Dimensions : 24 x 15.5 x 2
    • ISBN : 9782100572458



    • Résumé :
      La loi du 11 février 2005 et ses textes d'application affirment " un droit à la scolarisation pour les élèves handicapés ". Dans les dernières circulaires, l'option politique d'inclusion scolaire s'est substituée à celle d'intégration. Pourtant, dans la réalité, la majorité des élèves souffrant d'autisme ou de TED (troubles envahissants du développement) connaissent bien souvent des situations d'intégration a minima sans aménagement pédagogique dans les classes qui les accueillent. Il importe d'apprécier la situation à travers : le cadre juridique et institutionnel . les solutions classiques actuelles, notamment l'auxiliaire de vie scolaire . les solutions et les méthodes d'apprentissage mises en place. Cet ouvrage donne la parole à des auteurs issus de différents milieux : des universitaires chercheurs, des professionnels de terrain, des formateurs mais aussi des parents et des personnes autistes elles-mêmes. Ils construisent une réflexion partagée à travers une pluralité d'exemples concrets en France, mais aussi à l'étranger.

      Sommaire:
      ["POINTS DE VUE ET TEMOIGNAGE","DE LA SCOLARISATION","L'ACCOMPAGNEMENT EN MILIEU ORDINAIRE","EXPERIENCES SINGULIERES","EXPLORATION DE QUELQUES CHAMPS DISCIPLINAIRES","EXPERIENCES ETRANGERES EN CONTRE POINT"]





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