Alphabétisation D'adultes - Se Former, Se Transformer -

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Résumé :
Qu'est-ce qui décide une personne adulte en situation d'illettrisme à franchir la porte d'un centre de formation en alphabétisation ? Que vient-elle chercher en formation ? Quels sont les effets réels de la formation sur l' "apprenant" , au-delà de la maîtrise de la langue écrite ? Quels sont les facteurs qui facilitent ou font obstacle à son engagement dans la formation ? C'est à ces questions qu'ont voulu répondre les acteurs d'une association d'alphabétisation de Belgique francophone, dans le cadre d'une recherche qu'ils ont menée avec un enseignant-chercheur universitaire. Cette recherche a ceci de particulier qu'elle a donné largement la parole aux apprenants eux-mêmes, ainsi qu'aux formateurs et formatrices, sur ces différentes questions.

Biographie:
Ont contribué à cet ouvrage : Etienne Bourgeois, Jacques Cornet, Noëlle De Smet, Guy de Villers, Sabine Denghien, Justine Duchesne, Solveig Fernagu, Abraham Franssen, Benoît Lemaire, Altay Manço, Marina Mirkes.