Mutations Éducatives Et Engagement Professionnel - Anne Jorro

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Résumé :
Cet ouvrage d'une grande actualité correspond à - nécessité dans le cadre de l'analyse des professions de l'éducation et de la formation en pleine transformation. Il s'inscrit dans des perspectives scientifiques contemporaines relatives à la dimension sociale de l'engagement professionnel et de l'apprentissage du et au travail. Il ouvre de nouvelles modalités de questionnement et de nouvelles pistes par rapport aux analyses motivationnelles et identitaires en contexte de travail en mettant particulièrement en évidence le caractère interactionnel de l'engagement, du désengagement ou du non-engagement professionnel en référence à des contextes actuels en mutation. L'ouvrage se compose de deux parties. La première est centrée sur l'engagement et le désengagement de futurs professionnels ou de professionnels dans leur activité de travail. La deuxième partie étudie les stratégies d'engagement d'acteurs dans des dispositifs de formation professionnelle initiale, dans une période de remise en cause des raisons mêmes qui justifient leurs processus d'engagement dans les métiers de l'éducation et de la formation. Une "synthèse ouverte" proposée en fin d'ouvrage problématise les résultats exposés, issus d'une pluralité de terrains, en les mettant en relation avec les mutations contemporaines dans le monde du travail. Cet ouvrage s'adresse autant aux praticiens qu'aux chercheurs, aux acteurs de l'éducation et de la formation dans le domaine social et politique qu'aux étudiants.

Biographie:
Docteur en sciences de l'éducation, France Merhan est enseignante et chercheuse à l'Université de Genève. Ses travaux concernent les processus d'apprentissage, de développement professionnel et de transformation identitaire des sujets en situation de travail. Professeur en sciences de l'éducation au Conservatoire National des Arts et Métiers, Anne Jorro est directrice du Centre de Recherche sur la formation (CRF). Ses travaux portent sur la construction de la professionnalité des acteurs dans les formations professionnalisantes. Docteur en psychopédagogie, chercheur et professeur émérite de l'Université Catholique de Louvain, Docteur Honoris Causa de deux universités et consultant international, Jean-Marie De Ketele a créé là chaire UNESCO en sciences de l'éducation de Dakar.