L'apprentissage De La Lecture Et Ses Difficultés - Ecalle Jean
- Collection: PSYCHO SUP
- Format: Broché
- 246 pages Voir le descriptif
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Édition de 2010. 246 p. 24 cm x 15 cm. Ancien exemplaire issu du désherbage d'une bibliothèque. Des passages soulignés au crayon de papier avec des annotations des pages 11 à 17. Sinon, intérieur propre avec tampon en page de titre et dernière page. ... Voir plus -
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1 avis sur L'apprentissage De La Lecture Et Ses Difficultés Format Broché - Livre Pédagogie
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Présentation L'apprentissage De La Lecture Et Ses Difficultés Format Broché
- Livre PédagogieAuteur(s) : Ecalle Jean - Magnan AnnieEditeur : DunodCollection : PSYCHO SUPParution : 07/04/2010Nombre de pages : 246Nombre de livres : 1Expédition : 400Dimensions : 24 x 15.5 x 1.3 ...
Résumé :
L'apprentissage de la lecture constitue un enjeu social important puisque l'accès à l'écrit est une des conditions essentielles d'insertion et de réussite personnelle et professionnelle. Les études actuelles estiment qu'entre 12 et 20 % d'enfants ou adolescents présentent des difficultés relativement importantes en lecture. Par ailleurs, il existe une grande diversité de profils de lecteurs en difficultés et pour l'école, le défi pédagogique est d'y faire face dans les meilleures conditions. Dans cet ouvrage sont successivement abordés : les connaissances précoces (alphabétiques, phonologiques, morphologiques et orthographiques) à partir desquelles les processus cognitifs permettant l'identification de mots se développent sous l'effet de l'enseignement . les modèles rendant compte du développement de ces processus d'identification et de la compréhension écrite . les différentes difficultés rencontrées en lecture, ainsi que les principaux tests d'évaluation utilisés pour dégager quelles aides à l'apprentissage peuvent être proposées aux faibles lecteurs et aux dyslexiques . les effets de l'environnement pédagogique (méthodes d'enseignement, taille de la classe) et de l'environnement socio-éducatif (interactions familiales et exposition à l'écrit) sur l'apprentissage de la lecture.
Biographie:
Jean Ecalle, Annie Magnan : Professeurs de psychologie cognitive du développement à l'Université Lumière-Lyon 2, leurs recherches réalisées au sein du Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs dans cette même université portent sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés.
Sommaire:
["Les connaissances précoces implicites et explicites","De l'identification de mots écrits à la compréhension","L'évaluation de la lecture et des compétences associées"]
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