Zeitreihenanalyse - Thome, Helmut

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Résumé :
Modelle und Verfahren der Zeitreihenanalyse gewinnen auch in den Sozial- und Geschichtswissenschaften zunehmend an Bedeutung. Zum einen werden immer mehr Zeitreihen-Daten verf?gbar, zum anderen w?chst die Einsicht, dass in vielen Bereichen dynamische Analysemodelle erforderlich sind, wenn strukturelle Zusammenh?nge aufgedeckt und Kausalhypothesen ?berpr?ft werden sollen. Das Lehrbuch ist als anwendungsorientierte Einf?hrung f?r Studierende, Lehrende und Forschungspraktiker konzipiert worden; vorausgesetzt werden lediglich Basiskenntnisse der deskriptiven und schlie?enden Statistik, wie sie ?blicherweise in den Methoden-Curricula sozialwissenschaftlicher F?cher vermittelt werden. Ausgangspunkt sind die klassischen Verfahren der Zerlegung von Zeitreihen in verschiedene Komponenten (wie Trend und Zyklus). Im zweiten Schritt werden die Zeitreihen als stochastische Prozesse interpretiert, die im Rahmen des Box/Jenkins-Ansatzes modelliert werden k?nnen (sog. ARIMA-Modelle). Im dritten Schritt werden einzelne Zeitreihen als abh?ngige Variablen (Output-Reihen) behandelt, deren Verlauf entweder durch bestimmte Ereignisse oder Ma?nahmen (Interventionsanalyse, Evaluationsforschung) oder durch andere stochastische Prozesse (Input-Reihen) kurz- oder l?ngerfristig beeinflusst wird. Die dynamische Analyse der strukturellen Zusammenh?nge wird sowohl im Rahmen der ?konometrischen Regressionsmodelle als auch innerhalb des Box/Jenkins-Ansatzes (sog. Transferfunktionsmodelle) behandelt. Im letzten Kapitel werden diese Modelle dahingehend erweitert, dass sie auch wechselseitige Kausalbeziehungen (R?ckkopplungen) identifizieren und darstellen k?nnen. Die jeweiligen Verfahrensschritte werden anhand von Beispielen aus der Forschungspraxis erl?utert. Die entsprechenden Zeitreihen sind online verf?gbar, wie auch ein Programmpaket mit Analyseverfahren, die das Angebot von Standard-Paketen wie SPSS erg?nzen.

Biographie:
Prof. Dr. Helmut Thome: Studium der Soziologie in Berlin, Minneapolis und Amherst, Mass. Promotion und Habilitation an der Freien Universit?t Berlin. Assistent an der Technischen Universit?t Berlin, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentralarchiv fuer empirische Sozialforschung. Seit 1993 Professor fuer Soziologie an der Universit?t Halle-Wittenberg, im Wintersemester 2007/08 Fellow am Zentrum fuer interdisziplin?re Forschung an der Universit?t Bielefeld. Arbeitsschwerpunkte: Methoden der empirischen Sozialforschung, Wertewandel, langfristige Entwicklung der Gewaltkriminalit?t.

Sommaire:
Konzeption des Lehrbuches. Beschreibende Analyse von Zeitreihen. Statistische Analyse einzelner Zeitreihen: Univariate Box/Jenkins-Modelle. Interventionsanalyse nach Box und Tiao. Dynamische Regressionsanalyse. Der Prognoseansatz von Box und Jenkins. Multivariate Analyse: Vektor-ARMA-Modelle. Anhang

Das Lehrbuch von Helmut Thome zur Zeitreihenanalyse unterscheidet sich in zweierlei Hinsicht in bemerkenswerter Weise von den auf dem Markt befindlichen Lehrbüchern: Erstens wird nicht allein auf das Wie abgestellt, sondern an vielen Stellen auch das Warum gründlich diskutiert. [...] Zweitens liegt eine weitere Stärke des Buches darin, dass eine sinnvolle und klar begründete Auswahl aus dem umfangreichen Gebiet der Zeitreihenanalyse getroffen wurde. [...] Für die Zielgruppe des Buches - Sozialwissenschaftler und Historiker, die über ein Basiswissen in der schließenden Statistik und der Regressionsanalyse verfügen - liegt nun eine systematische, sorgfältige und didaktisch vorzügliche Einführung in das komplexe Feld der Zeitreihenanalyse vor. (Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, März 2006) Diese einführende Darstellung in die Zeitreihenanalyse ist von außerordentlicher analytischer und pädagogischer Qualität. Der informierte Leser findet hier in sieben Kapiteln eine Darlegung der neuesten Methodem der univariaten [...] und multivariaten Analysen [...] sowie eine wiederholende Erläuterung der klassischen beschreibenden Techniken [...]. Damit liegt eine didaktisch außerordentlich gelungene Einführung in die Zeitreihenanalyse vor, die dem Anfänger einen gut begehbaren Weg ebnet, aber auch dem sozialwissenschaftlichen Praktiker, der schon Erfahrungen auf diesem Gebiet gesammelt hat, sicherlich einige zusätzliche Einsichten vermitteln kann. (Claude Diebolt in ZA Information 59/Nov. 2006)