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Doing Your Education Research Project - Burton, Neil

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        Avis sur Doing Your Education Research Project de Burton, Neil Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation Doing Your Education Research Project de Burton, Neil Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Burton, Neil - 01/01/2014 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Burton, Neil - Brundrett, Mark - Jones, Marion
      • Editeur : Sage Publications Ltd
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/01/2014
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 264
      • Expédition : 462
      • Dimensions : 24.4 x 17.0 x 1.4
      • ISBN : 144626677X



      • Résumé :
        A practical guide offering simple steps for trainee teachers or experienced practitioners new to research, on getting started with their education research project....

        Biographie:
        Neil Burton is Partnership Manager and Associate Tutor of education masters courses with the University of Leicester, having worked in teacher education for several universities for the past 20 years. He is a member of the editorial board of Education 3-13 and is a recent past Chair of the Association for the Study of Primary Education. In addition to working with several school-based initial teacher training providers, he also teaches children (6-18 years-old) in schools on a regular basis for the joy of it....

        Sommaire:
        PART ONE: THINK BEFORE YOU DO
        The Place of Research Within the Classroom and School
        Analysing the Context in Order to Ask the Right Questions
        Reviewing Existing Theories and Findings
        PART TWO: GATHERING EVIDENCE: WHAT EVIDENCE, WHO FROM, AND HOW TO COLLECT IT
        Models of Research
        Identifying Sources
        Documentation: Examining Existing Evidence
        Observing: Individuals, Groups and Environments
        Direct Questioning: Surveys and Questionnaires
        A Cyclical Model of Research: Action Research
        PART THREE: MAKING SENSE OF THE OUTCOMES
        Collating and Reporting Qualitative Evidence
        Collating and Presenting Quantitative Evidence
        Qualitative Data Analysis
        Quantitative Data Analysis
        Drawing Conclusions and Making Recommendations
        Developing Academic Skills
        ...

        'Key strengths of this text are its clearly structured layout, and accessible style. The introductory chapter effectively updates this book, locating it firmly in the current complex and changing environment.

        Written specifically for the practitioner-researcher, the book makes clear and explicit links between the practices of teaching, and the practices of education research. Short case studies throughout are realistic in their message, and will be instantly recognisable to teachers at a range of stages in their careers.

        It's good to see a user-friendly approach to quantitative data analysis for non-mathematicians; something that's not often found in a book of this nature.' Dr. Mary McAteer, Director, MaST Programme, Edge Hill University

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