Nos Enfants Sous Microscope - Tda/H, Haut Potentiel, Multi-Dys & Cie : Comment Stopper L'épidémie De Diagnostics - Piquet Emmanuelle

Résumé :
Avant, nos enfants étaient rêveurs, dans la lune, turbulents... Aujourd'hui, ils sont "hyperactifs" , "dyspraxiques" , "dyscalculiq ues" , "dysorthographiques" , quand ils n'ont pas un "trouble du comportement" ou un autre trouble psy plus grave. Qu'est-ce que cela dit de notre société ? Et surtout, est-ce qu'apposer de tels diagnostics permet d'apaiser la tristesse, la colère, l'inquiétude, l'autodéception, la culpabilité liées aux difficultés rencontrées ? Pas sûr. Deux cliniciens tirent le signal d'alarme et proposent une approche plus écologique : "Soignons les relations, pas les enfants ! " Ils nous expliquent comment, en tant que parents ou professionnels de l'enfance, nous pouvons changer de regard. Grâce à des clés concrètes issues de leur pratique de la thérapie brève, ils nous proposent d'aider les enfants à trouver la meilleure façon de résoudre les problèmes qu'ils vont immanquablement rencontrer. En les accompagnant pour qu'ils puisent dans leurs propres ressources.

Biographie:
Emmanuelle Piquet est psychopraticienne et formatrice. Elle a créé les centres de consultation et de formation Chagrin Scolaire et est notamment l'auteur de Te laisse pas faire ! , Mon ado, ma bataille et Comment ne pas être un prof idéal. Alessandro Elia est psychologue, psychothérapeute et formateur. Il a fondé les centres Sésames en Suisse, qui proposent des consultations et des formations en thérapie brève systémique.